又是一个17日，我的小多多29个月了。这一段时间我看完了两本书：孙瑞雪写的“爱与自由”和“捕捉儿童的敏感期”。书中描述的一些敏感期在多多身上都有体现。看了书之后才发现那些看似无理取闹的表现其实都是有原因的。

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秩序的敏感期

楼下的书房里有两张书桌对应着两把椅子。一天早晨，多多跑到书房里，马上传出他唧唧歪歪的声音。我进去一看，小人正拽着一把椅子试图要拖开。原来是前一天晚上多爸把两把椅子调换了一下，小人要试图恢复原来椅子所在的位置。这就是儿童对秩序的敏感期。书中写到“儿童位置的秩序感并不是一直存在，等到他对事物的位置”变变也行“时，他对事物的独立性及相互关系的把握便有了飞跃。儿童位置秩序感的发现，是蒙特梭利对儿童心理学的一大贡献。”还有的例子就是如果我们开车没有按照原来的路线走，多多一定会变得很焦躁。书中的建议是每次改变路线时要提前告诉孩子，特别要解释给那些处于秩序敏感期的孩子。另一个例子就是如果我穿了多爸的衣服或拖鞋，他一定会说是爸爸的，并一定要我脱下来才罢休。

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追求完美，要求食物必须完整

多多步入这个追求完美的敏感期已经有一段时间了。多多最爱吃的早餐之一就是waffle，是圆形的。有一次我帮他toast好以后怕烫着他，就把放在他眼前的waffle掰成了两半。人家马上就不乐意了，开始发脾气，把waffle扔到了地上。直到我又给了他一个完整的waffle才平息了小人的”愤怒“。不知道的真是觉得他在无理取闹，然而这就是儿童追求完美的敏感期。“从某个时候起，儿童突然要圆圆的的完整的大饼，整瓶的大瓶饮料，套装的衣服。。。饼子太大，被家长掰开，孩子就会痛苦，难过，甚至哭闹。追求完美是孩子的天性，保护它就是保护一个追求完美的人。完美给人带来精神上的愉悦，儿童追求完美，表明儿童的精神世界开始走向丰富和深入”。

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玩水，玩沙

书中写到“水，沙对儿童的吸引力可长达12年，在生命的头6年表现最强烈。沙既是固体的，又是流体的，它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法，从本质上满足了儿童创造和想像的本性。除了水以外，没有任何一种东西比得上沙的奇妙，也没有任何一种玩具能如此多方面地满足孩子的需要。”想到平时去公园的时候，常常怕他弄得很脏而限制他去玩沙。周六晚上看完这段文章后，我跟多爸说明天带多多去玩沙子。而且夏天的时候每个周末都带他去海边玩沙玩水。

周日我托着病体和爸爸带多多去玩沙子了，后来又玩了会水，想想这是给多多29个月最好的礼物。

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除了上述的，有很多3-4岁经历的敏感期在多多身上都已经显露痕迹了。

比如他喜欢把物体垒高，然后推倒，再重垒，这种垒高的表现是在建立三维空间的感觉。语言方面开始重复或模仿他人的话。

还有对色彩的感觉和认识，并开始在生活中寻找不同的颜色。这是对色彩的敏感期。

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多多画的胡萝卜(那条黑线是我拿照相机的时候他乱画上去的)

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书中有段故事让我感触颇深，就用这段故事作为本篇文章的结束吧。“一位不到三岁的孩子到了音乐的敏感期，每天都”弹琴“，用手指在桌子上，暖气片上，书上，膝盖上，不停地弹着。值得高兴的是这个敏感期被家长发现了，遗憾的是家长没有条件买钢琴，孩子的妈妈只能遗憾地眼看着这个敏感期流水般逝去。过了六年，这个孩子的乒乓球打得非常好，因为在孩子打球的敏感期出现时，妈妈下决心送孩子进了乒乓球少年班。”

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