璨儿三月发展总结：
经常要求我们写她的名字给她看，并很积极的自己动手写，而且对于自己写出来的东西很满意。

绘画方面体现出自己的思考，不仅仅是画，而且似乎明确知道自己在画什么。有突发性优秀表现。虽然大部分时候仍然是线条和大圆饼，但线条开始呈分散状态。并时不时的画出令妈妈吃惊的图画。

对数字卡书有很大兴趣，非常乐意数卡上画的东西，还会提问妈妈，妈妈数对之后还会表扬妈妈。能独立的用中文数到30，稍加提醒能数到50。日文可以数到10，英文可以数到8。数东西已经没有问题。认识1到8的数字。会写1。“两岁幼儿对数的掌握”里要求的内容对璨儿来说已经太简单，可以开始着手进行三岁的内容。

睡前故事书经常被选择的那几本书的内容，璨儿几乎能完全背诵下来，会拿着书翻开来讲给妈妈听，几乎与书上所写文字一样。而且这个念书给妈妈听的过程，妈妈很享受。

英文儿歌的作战成功，非常喜欢，已经能唱五六首了，一边唱一边做动作，非常开心。以音乐做切入点很正确，看来一岁半开始的音乐教室已经凸现效果。另外还会一些单词，比如袋鼠，橙子，苹果，香蕉，猕猴桃，草莓，桃子，密瓜，葡萄，GOOD,GREAT,TRAIN,CAR,大象，兔子等等。

50片无背板拼图，在10分钟以内可以基本独立的完成。

惦着脚能够到所有的电灯开关，要去哪里也能自己解决开灯的问题，不再来找妈妈说黑，害怕，要妈妈给开灯。妈妈已不需要在这件事上操心。而且很乐意帮妈妈开灯关灯，确实能帮妈妈的忙。

睡觉前基本可以收拾好自己的玩具，放回原处，很值得表扬，妈妈很欣慰。

作息时间调整，现在在幼儿园的午睡已经很规律。


璨儿有璨儿的发展计划，她按她自己的步骤前进，我不要她去和别人攀比，她只要一步一个脚印的向前走，我就能看到她的进步。我一直以来督促自己让孩子自主的学，有兴趣的学，“教”，如同不教，“学”，如同不学，自由气氛，自由选择，利用孩子天生的自发求知欲，适当引导培养兴趣。现在，璨儿的每一步成长和笑脸验证了我的努力。