一岁半开始丫头开始让我们给他画画，每次问她画什么，回答从来没有变化，都是面包人。爸爸有时候似乎不能忍受，一听到她说面包人就做晕倒状，对丫头说换一个别的吧，可是丫头从不改要求。于是从一岁半到两岁半，在大大小小的，各种各样的本子和纸张上，我们给她画了几百个，或者上千个面包人。让他画点什么,肯定也是面包人,只不过是由无数乱七八糟的线条组成.
    曾经有早教班是教画画的，我们没有选择，我一直说画画不用去学了，我教她就好，凭我那点水平教教儿童画没有问题。
    可是除了面包人，丫头似乎没有了其他的要求，偶尔我也会画其他的东西给她看，但是她总是没什么兴趣，看不上几眼就玩别的去了，我，其实，根本就没有教过她去画什么。在这一点上我是自责的，可是我却找不到什么好方法，只能是丫头要求画面包人的时候，我尽量给她画好，画很多，一遍又一遍。我想她可能就只会想到面包人了。
    但是今天她在白板上画了画，拿来给我看，我很吃惊，没有想到她居然能画成这样。我不知道她是不真的画得非常棒，也许有很多2岁的孩子能画得更加好，但我还是很高兴，因为她的进步是她自己的。
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第一副,当仁不让的是面包人.上面一个是她画的,下面附上真正的面包人的模样.



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这一幅丫头说是いるか,就是海豚.我以为丫头只知道面包人,脑子里只会想到面包人,没想到她会想着别的东西去画,这一点让我很吃惊.不过我的想法和丫头的想法还是有出入的,这个海豚身上的那个长方形,丫头说是海豚的脚.


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这一幅丫头说是パンダ,熊猫.虽然看上去很像是兔子,但至少还想那么回事.但是很多空间概念丫头还是不太清楚.比如把脚画到脸上.

不管怎么说,我挺开心,因为她能自主的去画东西了.不管我认为像不像,她认为像就可以.