我懂了，这就是乐观

宜昌金东方初中2301班  王乾宇

【修改稿】

冬日的清晨，寒气逼人，太阳隐于那几朵浓云后面，不肯露出头来向大地播撒温暖。这时，我却额头冒汗，紧盯桌面，目光似乎要将桌面那张纸烧成灰。

98，殷红的数字无情地刺着我的眼。想到老师对我深切的期望，想到考前的信心满满，我心中凄凉无比。

为什么，为什么这次还不能上100分？！数学，难道真有这么难吗？难道，我天生就是个不会学数学的料吗？我上课认真听讲了，作业也没有借鉴别人的呀，而且我还刷了好几套模拟试卷，为什么结果还是这样？一股对自己的智商和努力产生怀疑的情绪，在我的心头弥散开来，全身登时如掉进了冰窟窿，没有了一点生气。

可就在这时，身后却传来兴奋的笑声。我扭头看去，是一向成绩较差的袁同学，此时他开心得像个孩子。我吃了一惊，难道他考得非常好？他可是好几次都没有及格呢！

“你考了多少？”“82。”当听到他这个分数时，我暗自松了口气：“82分，有什么可高兴的？这并不高！”而他却笑着答道：“这对我来说，可是巨大的进步，我好久没有超过80分呢！”

天，上80分，就是他认为理想的分数，而我却在为没有上100而耿耿于怀。他的乐观情绪击碎了我的心囿，我的思绪更是飘飞到那时……

那是一个仲夏的午后。我伏在桌前，笔尖正在纸上耕耘，一个个数字出现在空白处，却又被一条条斜线否定。汗水从额头上滚落，流在脸上，滴在桌上、纸上，而我却无暇顾及。三种划辅助线的方法，都无法解决横亘在我面前的这道几何题。在一次次失败后，我不甘地大喊：“为什么？为什么？为什么这道题就是解不出来？为什么我这么柴？”不甘、自责、沮丧，一个个来打击我的自尊，我想忍住不哭，但泪水却不争气，如同断了线的珠子滚落下来……

这时，一只手放在了我肩膀上，我回头一看，是妈妈。她坐在我的身旁，轻声说：“儿子，你有什么问题就和我说说？没有淌不过的河、翻不过的山。男儿有泪不轻弹呢！”她的话似有魔力，一下就止住了我的哭声，我哽咽着将我遇到的难题指给了她。她笑着说：“这有什么值得你哭的！学习不是50米的短跑，而是马拉松呢。遇到难题要乐观，不要用伤心阻碍你学习的脚步。我们一起来研究一下，总会找到解决的办法。”在我的眼里，妈妈的能力超强。她的话如同定海神针。我的情绪渐渐稳定了下来，来了精神。

袁同学的话，妈妈对我的帮助，让我的心受到了同样的疗愈。袁同学，经过努力，将自己的不及格改写为82分；在妈妈的引导下，我不借助辅助线，居然完成了那道几何题的证明。袁同学看到了今天的他比昨天的他进步，心里乐开了花。此路不通，另寻他途，我便能冲破思维的桎梏。我懂了，这就是乐观，这就是乐观给予我的力量呀！

再次面对98分的试卷，我竟然不那么悲伤了。离100分，就差2分哟！一想到，只要再努一把力，2分得到不是轻而易举吗？！于是，一股不服输的劲儿，如地下拼命向上拱的野草尖儿，把我的注意力转向对错题的反思上……

【原文】

冬日的清晨，寒气逼人，太阳隐于那几朵浓云后面，不肯露出头来向大地播撒温暖。这时，我却额头冒汗，紧盯桌面，目光似乎要将桌面那张纸烧成灰。

我紧盯着卷子上那大字“98”。脑海中想到老师对我深切的期望，心中凄凉无比。

可就在这时，身后却传来兴奋的笑声，我扭头看去，是一向成绩较差的C同学，此时他却开心的像个孩子。我吃了一惊，忙问他成绩，听到他只有82分时，我暗自松了口气，但又忙问他：“82分有什么可高兴的？这并不高！”而他却笑着答道：“这对我来说是伟大的进步，我从未超过80分呢！”他的情绪感染了我，我的思绪回到了那时......

那时一个仲夏的午后，我伏在桌前，手中的笔上下舞动着，一个个数字出现在了纸上，却又被一条条斜线否定。汗水从额头上滚落，滴在桌上、纸上，流在脸上，而我却无暇顾及。在一次次失败后，我不甘地大喊：“为什么？为什么？为什么这道题就是解不出来？为什么我这么废物？”一瞬间，不甘、自责、难过占领了我的大脑，泪水如同断了线的珠子滚落下来，我大哭起来，所有不解、痛恨都在这一刻发泄出来。

这时，一只手放在了我肩膀上，我回头一看，是妈妈。她坐在我的身旁，轻声说：“儿呀，你有什么问题就和我说说，没有什么过不去的困难。”她的话似有魔力，一下就止住了我的哭声，我哽咽着将我的问题告诉了她。她听后笑着说：“这有什么！我们一起来研究一下。遇到问题要乐观，不必伤心。”她的话如同定海神针一样让我的情绪稳定了下来，来了精神。

C同学的话和妈妈的话不断重合，我想到了节目《谭谈交通》中，当谭乔采访一位用三轮车超载拉货的农民时，明明那位农民已失去了所有家人，但他还是对镜头说了震撼人心的三个字：“向前看。”

是啊，面对困难，我们何不乐观一点“向前看”？这一刻，我懂了什么是乐观，这是C同学的快乐，是妈妈的叮嘱，想到这儿，我便坐回位子，开始静下心来分析错题，这就是乐观！