学生习作之妙语

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学生习作之妙语连珠(之一)
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3.在历史的长河中,我们姚姓出过许多名人。不仅有舜帝姚重华这位华夏始祖,还有“救时宰相”之称并辅佐了武则天、睿宗、宪宗三代皇帝的盛世名相姚崇,更有一代名僧姚广孝,虽为出家之人,却也不乏满腹才华,可作诗、可参政,是“靖难之役”的主要参与者。除此之外,还有姚平、姚昙度等杰出人才。(2301姚思源)
4.“尚”字义为崇尚、尚文尚武;“瑀”字读作y,较为生僻,义为似玉的白石,《诗·郑风》中有记载,出自《大戴礼记·保傅》"琚瑀以杂之",卢辩注:"白色者瑀”。我的名字是父亲起的,他希望我长大后能拥有大禹治水的远大志向、崇高王道和冰清玉洁的高尚品格。(2302李尚瑀)
5.我姓张名书睿,姓名里藏有什么玄机呢?爸爸告诉我说,张既是我的姓,又是动词表示“打开”,这里的书是“书本、读书、书写”的意思,而“睿”则表示“聪明、睿智、深远有意义”的意思。把几个字合并起来,即是“开卷有益”、“书写有意义的事和篇章”的意思。这也许是爸爸希望我能多读书,让人生变得更有意义吧。(2302张书睿)
6.是朋友,带给我快乐;是朋友,带给我温暖;是朋友,带给我正能量。
那个午后,桂花树下穿透的阳光,伴着花香的微风,还有她的那几番暖语,我怎能忘怀?(2301礼琦冉)
7.我爱这种感觉,我爱这扑面而来的凉爽秋风,我爱涌入我胸膛的新鲜空气。跑道上的我,那么自由,一路狂奔,酣畅淋漓。(2301马艺晴)
8.他个子不高,身子胖胖的,有一面慈善的脸,一张能说会道的嘴。最重要的是,他有一个装着太多语文知识的脑袋,那里面有着我们许多不知道的内容。(2302曹诗萌)
9.坐到钢琴前,手指在琴键上跃动时,我进入一个只有钢琴和我组成的世界,一切烦恼都消散得无影无踪。美妙的音乐从指间溢出,令我仿佛置身于温暖的怀抱,润泽了我的心田。(2302严思博)
10.我有一个姐姐,是2008年出生的——当年中国举办的奥运会,“祥云”火炬传遍神州大地,爸爸借用其中一个“祥”字,给他的女儿取名。我是2011年出生的,好巧不巧,我和姐姐的生日只隔了几天,农历日是相同的,所以我也随了我的姐姐第二个字为祥字。这就是“祥”字的来由。(2302王祥宇)
11.最让我记忆优新的是,吴老师在介绍自己的姓氏“吴”的时候,解释“吴”是古时候,一个人打着了一只巨大的猎物,因为太大太重,带不回去,便用手括在嘴边大声地呼喊,向部落发信号让大家来帮忙。后来又引申为“娱”时跳舞的动作,一边大声喊叫,一边跳舞。吴老师还在进台上形象地比划了几下这个动作,逗得大家笑了起来,也让我深刻地记忆住了“吴”这个字。(2302王瑜涵)
12.记得,刚走进金东方初中的校园,我就看到一个很漂亮的小姐姐。当时我不禁回头看了她一眼,心想:她定是学校的老师吧,要是她能教我,就好了。
小孩的心,只有鱼一样的记忆。这个想法,在军训期间便有些淡忘了,直到上历史课时,才被惊喜唤起。(2301吴羽浵)
13这一刻,我觉得我就是那只在校园天空中尽情飞翔的雄鹰,已经可以蔑视一切困难,乘风破浪了。再抬头看,那只鹰却不见了踪迹,它定是已经与我融为一体了吧。(2302田子睿)
14.我的妈妈,身上的香味一会像玫瑰,一会儿像月季;她的衣服,也是各种各样的,如《皇帝的新装》里的皇帝一周之内绝不重样。在我心中,她是最美的仙女。(2302袁云梓涵)
15.课堂上,他就像一块磁铁,腹有诗书的文学谈吐、和谐配搭的肢体语言、亲切自然的教学方式所凝聚的巨大磁场力,牢牢地抓住了我的眼球和内心。(2302徐珞雅)
小孩的心,只有鱼一样的记忆。这个想法,在军训期间便有些淡忘了,直到上历史课时,才被惊喜唤起。(2301吴羽浵)
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21.军训磨炼了我的意志,也培养了我的团队意识,成为我忘不掉的回忆!(2301王乾宇)
22.“老天,你为什么如此与我过不去!能否来点云彩,就停在我的头上!我求求你啦!”长江之滨的金初操场,烈艳的阳光炙烤着红绿分明的运动场。运动场的某个角落,一群少年正在站军姿。厚厚的军训服,如雨的汗水,倔强的身躯,凝固的时间,如一的艺晴。
(2301马艺晴)
23.烈日下的坚持,会操时的尴尬,内务整理时的担心……军训的一幕幕如胶片般在我的记忆里闪现。我知道,这些汗水淋漓的日子,已经作为我初中生活的第一乐章,被珍藏在我的青春交响曲里,成为最珍贵的宝藏。(2302付梓燃)
24.或许是我们军训时的口号声太响亮,吵闹了太阳吧。它气势汹汹地在天空盯着我们,从清晨到黄昏,一刻都不松懈——比训练我们的教官还严厉。火辣辣的太阳,把炎热的效用发挥到了极致,穿在身上的军训服,不到一小时,就湿了个透。(2301郑子悦)
25.酷暑不易把人抛,红了脸庞,黑了皮肤,湿了军装。在不知不觉中,为期五天的军礼训,已成为我初中生活的第一份记忆,典藏在了我的青春档案里。(2301龚佩一)