2019年宜昌中考优秀作文点评之：我向往，野栀子一样的人生

【真题再现】人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀，或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔……请以“我向往， 一样的人生”为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。

【评分细则】本次作文命题的灵感源自最后一篇阅读文段。父母之爱子，必为之计深远，而花样少年的人生，则过于纯真与率性，从他们的角度看，一切干预他们自由生长的言行都成了“父母的必然之罪”。这是两代人之间的必然遭遇，也是当今社会无法回避的现实问题。

“水”一样的人生是灵动的、清纯的、没有定性的，而“猪油”一样的人生则是现实的、无奈的、充满生活琐碎的。然而，如果能在风华正茂的年代，就预定目标，设计形象，追寻梦想，才是最有希望的人生。也许我们的孩子正在为学业而痛苦，因亲情而烦恼，缘友谊而迷茫，但我们却希望能藉此次写作引导他们与生活和解，向未来奔跑，做一个朝气蓬勃的追梦少年。

唯有青春的梦想最有光彩，唯有真实的情愫最为动人。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情，通过真情实感，表达自己对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。

《我向往，一样的人生》，审题的第一个关键是要将横线补充完整。通过提示语不难看出，这里必须要围绕一个具体的事物来填写，诸如：春花、翠竹、飞鸟等。要对事物本身的“态”进行挖掘，然后通过比喻或象征等方式，与所向往的人生相互联系，找准其相似点，表现其关联性，并着眼家庭生活、校园生活及社会生活来畅想未来。

《我向往， 一样的人生》，审题的第二个关键是要准确理解“向往”的含义。向往的内容往往是一种理想的状态，它可能是与现实生活不同的，或者是暂时还无法实现的一种状态。这要求考生尽可能展开想象的翅膀，立足现实，抒写理想。

读懂了题目当中的几个关键信息，考生即可在考场上真情流露、抒写自我。

一类文：45分－50分，主题深刻，内容精当，选材典型，结构严谨，语言优美。　

二类文：40分－44分，主题鲜明，内容具体，选材恰当，结构合理，语言通顺。

三类文：30分－39分，主题散漫，内容杂乱，选材平庸，结构一般，语言平淡。

四类文：0分－29分，主题不明，内容空洞，选材不当，结构散乱，语病较多。

 【中考优秀作文】

我向往，野栀子一样的人生

一考生

一大片云朵般的洁白，星星点点地散落在山坡上，宛如蜡月初雪，芳香氤氳之间，造就了仲夏最纯真的梦境。

我从未在任何地方见过开得这样盛的栀子。空山新雨后，早已不知有多少花瓣如羽毛般摇摇下坠，它却仍开得这样肆无忌惮，雪白到比天使的翅翼还要夺目。这令我不由自主吟诵席幕蓉的诗，心中油然而生一股对野栀子的向往与崇敬——如果能站在开满栀子花的山坡上，如果能深深爱过一次，就不枉此生了。我似乎觉得，自己也理应成为一株野桅子。

我向往，野栀子一样的人生，不惧风雨，勇敢生长。

白雨跳珠，如同憋闷许久的孩童，欢快地随风流淌在桅子花瓣上。细观泥土，便可想象那雨急风骤的情景——椭圆的花瓣，几乎将泥泞的土壤全部覆盖。可即使是如此惨烈的斗争，野栀子仍用尽全力，肆意绽放。即便脚下，铺陈了它们的血与泪，它也仍笑得比星光更要璀璨几分。或许这就是成长。于我，也希望自已成为这般坚定勇敢的人。

我向往，野栀子一般的人生，不负韶华，只做自己。

也曾一览公园里的栀子花。花蕾大得仿佛一只小灯笼，释放着一种大家闺秀的温婉端庄之美，眼前的野栀子则不尽然。花朵很小，倒有些像茉莉。只是那独有的馥郁香味，宛如深巷传来的酒香，令人闻之即醉；那丰富而洁白的小花，一簇一簇，览之难忘。

想拥有野栀子般的人生，不必纠结于天生瑕疵，也不必上演“东施效颦”的闹剧，只是安静做自己，发挥自己的迷人之处。那份桀骜不驯的野性，也许要胜过大家闺秀的温雅呢!

我向往，野栀子一样的人生，可以平凡，绝不黯淡。

野栀子生于荒坡上，没有姚黄魏紫的高贵，可以说是凡世俗花了，但我还是喜爱它。即便无人同津，即使出于平凡，它也不甘于沉沦，宁愿只是花开一季，遂成枯落，也要拚尽气力，绽放彗星般的绚丽。

我们可以平凡，可以卑贱，但绝不沉沦，绝不黯谈。

野栀子一样的人生，勇敢自信，璀璨。我向往着，成为这样的人，在以后的路途中，绽放出生活中最原始最闪亮的模样。

【吴海宁老师点评】这是一篇规范上乘的应考之作。

说它规范，一是结构十分清晰，这显现出小作者在动笔之前在大脑里进行了精准的架构。二是文章内容铺陈，如建屋之砖瓦有序丰实。“不惧风雨，勇敢生长”、“不负韶华，只做自己”、“可以平凡，绝不黯淡”的主体部分并列铺排，中规中矩。

说它上乘，一是作者将“野桅子”的“野”展现得十分充分，“野”在散落于山坡，“野”在桀骜不驯，“野”在平凡中的璀璨，不吝笔墨，尽情展现。二是尽可能将初中所学精品美文的写作方法、积累的好词好句，点缀其间。如《紫藤萝瀑布》开头的入题法，肆无忌惮、姚黄魏紫、无人同津、桀骜不驯等词语在文中的恰当应用，显现了考生灵活调用写作手法及汉语词汇的能力。