第六单元(古文单元)学习结束之后,全校举行了一次古文单元检测,九0三班仅有祝翠滴同学(107分)、聂梦佳（99分）、王端（97分）、蔡梦圆（92分）、李云飞（89分）、林颖（87分）、张琮（87分）、张伦源（86分）以超过85分的成绩过关（我要求，85分以上的孩子才算及格）。

针对孩子们在上课时、自习时记忆知识得不到有效巩固的实情，我在上周六放假前，利用一节课，对古文单元孩子们应该背诵的内容、应该记忆的文学常识、文言实词、文言虚词及一些名句，给他们点了，要在家里进行复习巩固，除此之外，还布置了一篇自由周记（学生自由作文，字数在500字以上），两个班的要求一样，并要求家长在背诵的课文旁做签字。

没有想到，回到学校后，三班的科代表仅收到了以下几个同学的作业本，我列举如下：

谭甜甜、刘凯文、舒涵、林颖、雷洲、聂梦佳、匡彦曦、赵越、付文、王晖、宋宋劲杰、张琮。

我知道，有很多家长，时时会上网浏览我的博客，我把本周作业情况发出来，旨在请求各位家长协同我们，做好以下几项工作（特别是在放周假、月假时）：

一、监督学生完成学科作业。有很多孩子回家时说，语文学科没有作业，其实，那是孩子骗家长的，我们每位语文老师，对学生，在放假时，都布置有相应的作业。而且，我们都对学生提出了相应的达标要求。不是如孩子们所说的，没有作业。

二、多与老师沟通，对孩子们在学校的表现进行全方面，不间断地了解。我知道，很多家长对孩子抱有很大期望，我们做老师的也对孩子抱有很大希望，但孩子却在老师面前是一套、背着老师又是一套，在家长面前是一套、背着家长又是一套，做些两面欺骗的事。孩子还是娃，欺骗、撒谎，在他们眼里，似乎可以成为逃离责任的托辞。但我们做大人的要对自己的孩子有一个全面的了解，不能让他们这样骗下去。我亲耳听一位同仁说，他班上的一个孩子在学校里学习、生活都是只报喜不报忧，而且是欺骗性的那种。要不是他经常与其家长保持联系，这个学生还真不知道要骗家长及老师到何时去。

三、给自己孩子一个明确的定位。让自己的孩子将来做什么，能考到一个什么样的学校去。做家长的，要从孩子的小学、初中整体发展，全面地看。不要给孩子太高的期望值，要量力而行。

无论是在与家长沟通方面，还是在到学校了解孩子学习、生活情况方面，九0三班的聂梦佳同学的家长、张伦源同学的家长、李云飞同学的家长、祝翠滴同学的家长、闻世勋同学的家长、王端同学的家长、匡彦曦同学的家长、蔡梦圆同学的家长、裴佩同学的家长等，都做得很不错。我时时与他们保持着联系，也经常在办公室里与他们分析孩子的现状。所以，这些孩子的进步是天天可见的，也是让我们做老师、做家长的感到高兴的。而还有一些孩子的家长，则做得并不怎么好。因为到现在为止，我并没有与大家进行过深谈。所以，我希望，在这一方面，我们双方应多多加强交流才是。

我的电话，我的QQ，我的博客，大家都是熟知的，我们可以通过太多的方式进行交流，不是吗？教育孩子是老师与家长一起做的事，离开家长的学校教育，是不完全的教育，各位家长，你们说呢？