上周，孩子们进行了月考，考试结束之后，我对孩们读名著之乏深感不安，遂严令他们在月考期间，选一本名著进行一次深入阅读，与名著对对话。我还对他们说，下周他们来了之后，我将用一节语文课，给每个孩子5-10分钟时间，要他们在班上念他们在假期完成的作业。当然，如何读，我是给了他们一些提示的，我知道，用这仅有的三天时间，他们不可能太深入地读完一本名著。我要他们选一个点（或是一个人物、一个片断、一段文字）读进去。我也对他们承诺，我也读一本名著，与他们一起分享阅读名著的快乐。结合我曾经撰写过的一篇文章，再读《水浒传》，有了“关于《水浒传》主题的思考”这篇文章。如何读《西游记》呢，我试想了一下，至少可以选以下问题，来做专题性阅读。
一、《西游记》里奇怪的繁殖现象
二、唐僧是谁？唐三藏是一个人去取经的吗？
三、吃唐僧肉真能长生不老？
四、通关文牒之谜
五、紧箍咒之谜
六、唐僧取经，经是什么？
七、《西游记》的线索是什么？
八、须菩提祖师是位怎样的人？
九、图腾崇拜与妖魔鬼怪
十、敢问路在何方，路在何方？
十一、孙悟空，你是谁？
十二、猪八戒趣事
十三、吴承恩与《西游记》成书之谜
十四、女儿国之谜
十五、孙悟空三兄弟的兵器之迹谜
十六……
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