考　砸　了。

 

嘟嘟这次期末考试结束后，就一直不安，老担心自己考不好，并一直说：这是全区统考哟。

我劝他：没事，考好考不好，现在来说都已经不重要了。已经考过了的事，担心也是没用的，你说是不。

媳妇也在说：估计这次可能真的没考好，以前孩子没有这样的不安过。

。。。。。。

今天下午，他去领考试成绩回来。

电话里已经告诉了我，没考好。也就是说：考砸了。

吃饭时，孩子不在。孩子姥姥和姥爷都交待：和孩子好好谈谈，不要打孩子（看来，以前打孩子给老人留下了这个印象，惭愧呀）。既要让孩子知道自己没考好，是因为自己的原因，不要总在客观上找原因，需要以后加倍努力；又要肯定取得的成绩，鼓励孩子，不要让孩子失去信心。

。。。。。。

我说：嘟嘟，把你的考试卷子拿来，我们一起来分析一下没考好的原因。

嘟嘟：我知道，这次是我自己没考好（看来，孩子自己也是已经反思了，其实，考试没考好，孩子比家长心里更难受，当学生的，哪个不想考高分呀）。

我把他的卷子拿手上，翻看了看，特别是做错的地方，和他一起分析错的原因：孩子，你看这作文，一下子扣这么多分。

嘟嘟：这个不是我们学校老师批改的，这次是全区统考，是其他学校老师改的，所以。。。。。。

我看着嘟嘟的眼睛：孩子，你还是没有认识到为什么被扣这么多分呀。出了问题，我们要先从自身找原因，而不是先强调客观，明白吧。

嘟嘟低头：嗯。

我继续：孩子，其实，考砸了，爸爸和你一样伤心（虽然，我一直对自己和孩子说分数不是惟一，孩子的健康、快乐、平安才是更为重要的。但真正考试后，自己对孩子的分数也是很在意的，不能脱俗呀），但我们要正确认识自己的问题，我们一起来分析，为什么被扣这么多分好不？

嘟嘟看我没有骂他，抬头往着我：好吧。

我继续：你看吧，这篇作文，说的是续写，就是要接着原来的文章往后面写后面可能会发生的故事。可是你写的呢？好像没有连着呀？

嘟嘟：其实，我想说的是这样（孩子还在为自己辩解），是那个小男孩出车祸了，所以这个小女孩来了。主要是批改卷子的老师不是我们学校的，就说是不允许出现新人物，然后就要扣这么多分。。。。。。

我看着孩子说：你的想法是可以的，可是你在作文里没有表现出来呀，如果，你当时把你想要说的全写在卷子上，那么，就不会扣这么多分，你就不算写跑题了，明白吧。

嘟嘟：是的，要是写出来就好了。

我继续：要把自己想的，写出来，才算，你没写出来，谁能知道呢？

嘟嘟：就是，我。。。。。。。

我说：其实，虽然没考好，都不重要了，问题是我们要找到没考好的原因，这样下一次才能考好，以后才能考好，就不会犯同样的错误了，对吧。

嘟嘟：就是。

。。。。。。

和孩子一起把语文、数学、英语三门考试卷的错题，全部一一进行了简单分析。

我说：孩子，你自己认真反思没？总结一下没考好的原因了吗？

嘟嘟：我反思了，语文主要是作文题目写跑偏了，数学是太粗心，英语是最后一道题目，没有认真审题，所以把对的答错了，还有就是卷面不干净。。。。。。

我很欣慰地看着儿子：我们现在总结问题，是为了以后不再犯，对吧。所以，以后在平时的做作业过程中，就要养成认真、仔细的好习惯，再有把字写的好看一些，这样才行。你说对不？

嘟嘟：是的。

我说：其实，这次你的语文考砸了，特别是问题出在作文上，是爸爸最没有想到的（孩子的作文，我自认为还是很不错的，以前考试，大多也就扣个１分左右，他写作文的能力，我还是相信的）。

嘟嘟：。。。。。。

嘟嘟用一种异样的表情看着我：爸爸，你打电话问一下我们班上的XXX，让他告诉你，今天我做了什么？

我惊讶：为什么呀？我相信你。你自己说吧。

嘟嘟：今天，前面发卷子的时候，我看了英语、数学分数的时候，我还没什么，当我拿上语文卷子的时候（看了只考了这么多分），我也很伤心。我都把窗子打开了，一只脚站在了窗台上（孩子教室在三楼），是我们班的金宝拉着了我，把我硬拉下来的。

我心里惊了一阵子（是非常的吃惊，我们平时从来没有给孩子这么大的压力呀，为什么孩子就会有这样的想法？虽然和孩子说过当学生就是要经常参加考试，但并没有说考不好就一定要怎么样呀？反思，必须反思）。

我把孩子抱到怀里：孩子，可不能有这想法，不就是一次考试没考好吗？也用不着这样呀。

嘟嘟：真的，当时我的脚已经伸出去了。

我紧紧抱着孩子：孩子，以后不管发生什么事，你都不应该有这种想法，明白吧。

嘟嘟把头靠在了我的胸前：我知道了爸爸。

我继续：孩子，这只是一次考试，对你以后来说，这次考试考砸了，只是一个小小的挫折，真的没什么大不了的，以后的路上，你肯定还会遇到很多这样那样的问题，你记住了，不管遇到什么事，都可以解决的，都会有解决的办法的，千万不能再有这样的想法（和举动），明白了吗？

嘟嘟：知道了，爸爸。

我继续：孩子，我爱你。

嘟嘟：爸爸，我也爱你。

我和嘟嘟紧紧的拥抱。

。。。。。。

嘟嘟玩游戏去了。

。。。。。。

我说：嘟嘟，这个星期天，我们约上你们的同学和家长一起去滑冰吧。

嘟嘟：好呀，然后还要一起聚餐。

我说：行。

嘟嘟：我认为呀，我们还是先去吃好伦哥，然后再去滑冰。

我说：行。

嘟嘟：那现在就打电话联系人。

我说：先别急，到星期五再联系吧。现在有点早，好多家长不能确定是否参加呢。

嘟嘟：那好。到时再打电话通知他们吧。

。。。。。。

嘟嘟：爸爸，我还得奖了呢？

我吃惊：是吗？什么奖呀？我看看。

嘟嘟把奖状给我拿了出来：你自己看吧。

我有意大声读出来：

奖状

嘟嘟同学：

你在2012年-2013年第一学期，积极参加学校各项课外艺术实践活动表现优异，获得“小百花”奖，以兹鼓励。

我对着孩子说：孩子真不错，你是很棒的，你看这个奖状，就是对你的极大的肯定（我有意用极大这个词）。当然，如果你以后上课比现在更认真听讲，做作业更加仔细，特别是把字写的更加漂亮一点，你考试也会很棒的。孩子加油，爸爸、妈妈相信你。

嘟嘟：谢谢爸爸。

我说：来拥抱一个，爸爸相信你、支持你。

。。。。。。

孩子，爸爸爱你，分数不是惟一。你的健康、快乐、平安才是最为重要的。

 

 

 

时间： 2013年1月8日

嘟嘟小学三年级

 

 

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