“倒退三十年我要拜你为师”这句话出自一位69岁的老人，一位原上海中学的高材生，教育系统的名人，曾是不少市区领导的老师。今天竟向一个不满四十岁的年轻女校长说出这样一句话，不能不让人惊讶！

是奉承吗？没必要。一个已退休多年的，某一领域的专家，和一个普通学校的校长，应该不会有啥交集而令他奉承。是虚假的客套吗？也不是。他是一位耿直的老人，在与他几个月的相处中，在与其他十几所学校校长的交谈中，没听他说言过其实的话。此言的真实性可鉴也！

那这是一位怎样的年轻女校长呢，竟能令一名有声望的长者，萌生拜师的念头。

这是一位智慧型的校长，她善于学习，善于思考，规划一件事又能做成一件事。学校编写的校本教材被市教委定为全市选用教材。紧随其后又有多个校本教材编写就绪。关键是从这些教材的编写可以看出学校为学生的成长，获得更多知识而不断努力着。

这是一位英语擅长的校长，学校的双语教学搞得红红火火，她主编的《双语教学中的语言设计》一书已出版，成为实施双语教学学校的参考书。最得益的是学生，孩子们的英语会话交流很熟练。不像我们当年只会哑巴英语。

她参加全国骨干校长班，短短时间就突颖而出，成为记者采访对象。十年时间，学校在她带领下成绩显著，教学成绩名列前茅。其他各个方面硕果累累。由此她也成为市三名工程培养对象。

她能取得这样的成绩靠的是什么？其他不说，就说一点，常人能做到但不想去做的事。学校老师告诉我们。校长第一个来校，最后一个离校，晚饭后还常常来到学校。干什么不得而知。但从这一点上就可以看出她是一个视校如家的人，把学校当作家那么去热爱，能做不好吗？成功的秘籍很普通，那就是热爱！热爱学校，热爱事业，热爱老师，热爱学生。爱让她获得成功！

此事不由地让我想到不久前一件触动我神经的事。我去一所学校督导，看见了两本新书《小学课外系列作文》。此书出自该校一位老师，一位比我小一岁的男教师之手。他已是一位名教师，业绩被收入《中国专家大辞典》、《世界优秀专家人才名典》，专著有十余本。

十几年前我和他同在硕士研究生班学习，那时他还是一位名不见经传的普通老师。十几年的功夫，竟有如此了得的成果，成功的奥秘在哪呢？

我迫不及待地翻开其中一本书，浏览了一下整个编排，又详看一个章节，觉得我以前也是这样训练学生的，并没有啥独到之处啊！

在学校展示的资料中我看到了该老师的一本摘录和随笔。我认真看了他每一篇随笔，发觉文笔朴实，无过人之处。成功的秘籍是什么呢？

此时，会议室的门推开了，走进一个人，背微驼，发花白，额头上刻着两条深深的皱纹。我认出了他——如今的名师。十几年的岁月令他变化如此之大，让我惊讶！我似乎感悟到了，是他的付出，他的辛勤！

身边一位老师的一句评价钻入我耳“他是一个认准一件事认真做到底的人”。

我突然明白了：其实一个人并不需要过人的智商，过人的天赋，成功的秘籍就是持之以恒，终有收获。

热爱自己所从事的工作，忘我的去学习，去思考，去研究，去实践，去总结。这就是两位名师给我们的启迪。

再到退三十年我会怎样？真是人生太短，醒悟太晚！