国庆节前，在桓台一中任教语文的逯志山在博客上留言，与我交流了一些在学术方面的观点，我嘱其如果对王渔洋以及桓台地域人文传统感兴趣，可以提供一些诸如此类的文字，他欣然答应，并提议说国庆节期间一起小座，顺便进一步交流。我也欣然答应。

    其实，对于逯志山我并不陌生。早在二十多年前，我刚刚参加工作的第二年就识了他。那时候，我在现在已经不存在的县属邢家中学教语文。这所学校原先是一所县里除四处高中之外的六所小高中之一。1981年7月，我从师专毕业后，揣着盖着县教育局大印的调令来到了这所中学。按照县里的规定，当年这所学校是要招两个高中班的，直到秋季开学，招生计划仍然还有相当数量的差额。不仅邢中，其他的小中学的情况甚至比邢中严重得多。于是县里决定停招高中生，临时开办初三辅导班。一年后，县教育局决定停办高中，学校改为一所县属初中。认识逯志山就是在这个时候。在我的记忆里，他来在学校开学以后从外学校转学过来的。因为在不久前毕业的高中班里，有他的姐姐，他到学校上学，就是他姐姐领着送去的。所以，尽管他并没有安排在我任教的那个班，但这个略显黑瘦、看上去有些腼腆的孩子一到校就留在了我的记忆中。

    随着时间的流逝，对他的了解也逐渐多起来。其实，他也是个活泼的孩子，与同学们的交往中同样显示出自己的睿智，在他们不太注意的时候，我也经常听到他有一些幽默的话语，给我的感觉，他很快地融入了同学们之中。与我一间宿舍的刘老师当时已经三十多岁，是一位教学经验丰富的老师，他给志山当班主任，也教着语文课。因为工作关系，因为业务关系，他经常提到逯志山是一位优秀的学生。因为平行班的缘故，有时候我也替刘老师代几节课，给我的感觉，志山确是一位好学生。

    然而不久，我因工作变动离开了这所中学。对于志山的了解就定格在端端正正坐在教室里的样子。如果不是后来偶然的机会，志山也许不会再次走进我的世界。

    大概是1998年前后我在报社工作的时候。一天，我看副刊大样，看到一篇属名方丈的文章，文笔优美，行文流畅，给我的感觉很是爱不释手。于是问版面编辑这个方丈是谁？是哪里的？值班编辑只知道这个人是桓台一中的语文教师，至于姓什么叫什么，他也一概不知。后来，一位在一中工作多年的朋友光临报社，我问他认不认识一个笔名叫做方丈的老师。开始他说不知道，我说这个人肯定是一中的语文老师，朋友仔细一想，恍然大悟对我说，这人肯定是逯志山。后来的事情证明了朋友的话。于是，一位才思敏捷的志山留在我的印象里。在后来的时光里，碰到相熟的人便经常提起他，称赞他一番，但长时间内并没有看到他。据说，他曾经去过报社，不凑巧，他去的时候我并不在单位。

    一晃几年又过去了，我的工作岗位也早已发生变化。但是与志山的距离似乎越来越近了。在这段时间里，我们曾经见过面，但并未深谈。倒是网络，使我们经常相互光顾彼此的领地。有了博客，交往起来倒显得十分方便。看过他的博客，文如其人，睿智中不乏诙谐，偶尔发发纸条留留言，显得十分谦逊。我也从他的博客中了解他的一些近况，有时候也在他的文字后面发表一通评论。直到国庆长假期间小聚的时候，看到了他自己出版的文集《坐看云起》。相约的时候，他只是说三五文友小聚，并没有说出版书籍，突然间看到，着实令我刮目相看。志山在默默间已经长成一棵大树。

    《坐看云起》是一本散文集，在这里，记录了志山的理想，记录了他的人生态度，也记录了他的酸甜苦辣。是书的首篇《何枝可依》，把自己比做曹操笔下那只“绕树三匝，何枝可依”的乌鹊。在这里，抒发了自己的理想与人生态度。“我要寻找一株高大的树，一株主干挺拔枝叶披离的大树”，“我离去，因为我无法把自己许给自己的诺言轻轻抛弃”，“我思慕着一个菊花盛开的小岛，却觅不到送我的东风”,“漫漫长途我已经累了，却找不到歇足的礁石”，表达了自己的抉择与理想。而“我只好飞翔，疲惫地飞翔。在电闪雷鸣的森林之上，在烈焰熊熊的荒漠之上，在狂风咆哮的大海之上”，则表明了自己一往无前的信心与决心。

    再说《坐看云起》。行到水穷处，坐看云起时，透露出的是一种从容淡定的人生练达，是一种人生态度。从书名，不难看出他对生活，对生命，对人生的态度。我没有详细看完是书的所有篇章，仅从首篇的立意，不难看出志山的用意。志山的老师，山师大教授宋遂良先生在所作的序言中，对志山的人品、文品作出了恰如其分的评价。我曾奢望能够在书香如此淳厚的地方学习，也曾奢望能够享受恩师的阳光雨露，也曾想象有一天自己能够下笔千言一蹴而就，更曾想象能够著书立说成一家之言。然而，所有的愿望都为自己不求其解不求进取的懒惰所累，至今一事无成。志山在送给我的书扉页写道：非常感谢魏老师对我的关怀与鼓励！当年是我师，今日是我师，永远是我师。现在想来，真是惭愧得很。鄙人才疏学浅，虽称老师，几乎误人子弟，一瓶不满，枉为文人。所谓“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，看来，我也只能以此来为自己开脱了。

    呵呵，不管咋说，如今虽非“文章千古事”的时代，毕竟著书立说者不乏其人，能够在功利主义盛行的现实中做到如此学问，也不枉自己所学。

    作此文，以示祝贺，与志山共勉。