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教育因材施教物质享受动脑筋 |
分类: 生活點滴 |
帮孩子温习功课,自己同时也能温故知新,好多数学题目以前不太懂,但帮孩子温习后,自己终于也搞明白了。好多英文生字以为忘得一乾二净,但因为帮孩子温习,却把遗忘已久的生字记回来了。哈哈!有时大人只会叫孩子要好好学习,怪责小孩做功课粗心大意。但想想以前童年的我们,还不是一样也会有粗心大意的时候。看到孩子的表现,其实也反映了自己以前的影子。所以别老责怪孩子的不足,可能自己小时候也都是如此。孩子做得不够好,也别动气,一个深呼吸,再好好教吧!毕竟或长或幼,行事都是需要耐性的!
小时候学的是台湾的注音拼音,自从教孩子学中文后,自己也开始懂汉语拼音和规范字。所以学打短讯也就快了。虽然平时都要花些时间跟进孩子的功课,但自己同时也能增进知识。如此的教学相长对大家都好。别以为花时间在孩子身上是浪费时间,懂得利用相处时间,愿意和孩子一起玩游戏,亲子效果远比供给孩子物质享受更有效。
自认毫无游戏天份,以前只会玩最早期的那种游戏机,现在看孩子玩的那种,我简直是晕了。偶尔答应和孩子打游戏机,他兴奋、我无奈!不到一会儿,我便败得一塌糊涂、马仰人翻!向来在小孩面前没别的事做不到,就是游戏机这一项,我要向孩子跪地投降了。不过和孩子玩耍过程中可因材施教,只要动动脑筋都可想出一点办法,令孩子有兴趣去学习。
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