相当一部分发达国家已经把对幼儿的财商教育提升到与IQ、EQ同等重要的高度，其中法国家长在孩子三四岁就开始对其进行“家庭理财教育”；美国家长也在孩子三岁时就开始进行财商教育，其实好的财商教育将是家长送给孩子一生的财富，关系到孩子日后以什么样的方式、什么样的面貌生存发展。如果小时候没有接受过系统的金钱教育，对金钱的概念就会比较淡薄，在长大恒仁后，极容易被金钱毁掉。理财能力是孩子需要具备的重要能力之一，这种能力的培养绝对是需要引起家长的注意。

可是在我们国内的很多家长却忽视了这一点，甚至有的家长都不想让孩子有钱的观念，尽量的避免在孩子面前谈钱，一方面认为孩子重要的事情就是学习，过早的接触金钱会被迷惑；另一方面担心孩子把家里的财产信息透露给外人，造成不必要的麻烦。事实上这种做法反而更加深了孩子对钱的好奇心。记得我小时候又一次爸爸问妈妈我们家里有多少钱的时候，只见妈妈用手指头在哪里比划，那个时候我看不懂，但是我觉得我家里有很多的钱，进而产生了对自己家里究竟有多少钱的好奇心。总之吧，我是上了大学以后才开始自己管钱的，所以我就是没有金钱观念的一个人，花钱有点大手大脚的习惯，父母也是宁可苦了自己也不能苦了孩子的那种心态，对我比较娇惯，直至我自己结婚成家才知道原来钱是要省着花的。所以我一定要在早期就对我的孩子进行理财教育，可是国内这方面可以借鉴的经验真的不多，即使有一些方法，实际操作起来也不是那么理想，所以在对我家宝贝进行理财教育的过程中我们着实坎坷。

昨天这个月度的淘奇包又寄来了，女儿兴奋地打开我从中找到属于我的那一本——父母进阶，这一期居然是财商教育，我如饥似渴的读起来，读完以后那种感觉是又高兴又伤感，高兴的是在这里我找到了很多方法去解决我在财商培养方面的问题，伤感的是如果早早的读到这本书，我也不必要那么痛苦的走那么多的弯路啊！总之现在想来感动的成分还是多一些吧，毕竟我还是很有收获的。还有本套书籍里配送的贝瓦理财游戏棋，以及入学挑战游戏书中的数学知识，系统的让我们母女投入到我们的理财游戏当中去，玩出来的智商，我想这是最快乐的学习方式了。

制作储钱罐

学习数字拆分

情景故事中的数字计算

起初，我受“穷养儿子富养女”观念的影响，对女儿是坚持“富养”的原则来教养的，所以对她也是比较娇惯的，在经济上自然也是很少限制，女儿看好的东西只要不是违背原则我们就满足她。可是随着孩子慢慢的长大，我们发现她的玩具超级的多，却没有几件喜欢的，新鲜期不过一两天就丢到角落里了，这样怎么能让孩子养成珍惜的好习惯呢，相应的一系列的恶习也都出来了，看好的东西不买就不乐意，对于慢慢长大的孩子来说应该不是一个好品质，不懂得节俭更不是一种好品质……我知道，应该教育女儿如何“花钱”了。

要教会孩子和“钱”接触上，还真的是有很多顾虑，过分的强调钱的用途，怕孩子过分的看重钱，将来成为钱的奴隶；如果力度不够，孩子还是觉得钱是可以随便花，没有什么顾虑。

我选择了先让女儿知道“买东西是需要花钱的”。去附近超市买东西的时候，特别是买了女儿的玩具等都让女儿自己去结账，这样她便自然的知道了，买东西是要用钱的，没有钱是买不到东西的。于是有一天女儿对我说“妈妈，我希望天上可以下钱，飘啊飘的就飘到我们家，这样我就可以买很多很多的玩具”看来是应该告诉她钱是如何来的了。我告诉她钱是不会从天上掉下来的，都是通过努力工作挣来的，妈妈和爸爸每天认认真真的工作，才能挣到钱，但是我们挣到的钱是有一定数目限制的，我们不能乱花，乱花会花光的，首先我们必须要留下足够的钱够我们生活（买吃的，喝的，穿的等等），然后我们才可以再用剩下的钱来买玩具等等东西，否则我们会被饿死的。女儿似乎慢慢的也明白了，所以再买玩具时候，就会看看价钱，是不是太贵，太贵了的就不买。

接下来我就尝试着让女儿自己理财。我们说好了每个周发给她10元零花钱，她可以自己支配。好家伙，结果钱到手了她就去买一叠贴画，连续几个周都是这样，我发现这样不行，于是我们又完善制度，买的东西需要我们双方沟通一下。逛街的时候孩子自然会经常看到自己喜欢的东西，至于是不是可以买下来我们需要给孩子一个合理的解释，比如女儿要买一个植物大战僵尸的拼图，我就会告诉她家里已经有两个拼图了，所以不能再买了，因为孩子觉得有道理自然就会明白，所以虽然依然有些舍不得但是仍然可以认可我的观点，后来慢慢的她自己也有了这种判断能力，也就是她已经可以分清了“我需要”和“我想要”的不同之处。

如何省钱应该也是理财观念不可缺少的一部分，记得一次超市里女儿看上了一个倭瓜的毛绒玩具，标价76元，女儿很喜欢，我们谈好了，她用自己攒下来的零花钱买，所以我同意了，但是我给她提了一个建议，可以网上购买，应该会便宜不少，能省下一笔钱，可是女儿坚持要在超市买，我也没有勉强她，不过回家以后我从网上找到了同样的倭瓜才40元钱，我趁机让女儿算算如果网上买东西可以节约下多少钱，她还可以用节约下来的钱再买别的东西。女儿也似乎明白了其中的道理，所以第二次在超市看到喜欢的书的时候她选择了让我从网上给她买。

有了自己理财的体验以后，压岁钱自然也成了女儿的一笔巨额款项，她把鼓鼓的钱包藏的严严实实的，我告诉她可以去银行存上，留着需要的时候再用，这样子还有利息，于是打开我的网上银行给她看，她很开心的跟我去银行开了账户，拥有了自己的第一笔存款的小人似乎特别开心，但是问题跟着也出现了，女儿尝到了攒钱的乐趣，这回好成了小葛朗台，一分钱也舍不得花了，遇见喜欢的东西只是请求我用我的钱给她买，她自己的钱却舍不得动一毛。这回惨了，我又要开导女儿去花钱，怎么觉得我的教育总是在迂回，可是如何开导好呢？这个度真是难以拿捏，只能给她讲，我们挣钱不是为了攒钱，而是为了更好地生活，只要是我们的经济情况允许的情况下，我们是要让我们的钱来丰富我们的生活的。奥…………也不知道这么深奥的道理她是不是会明白。

这期间还有一个小插曲，那就是有一段时间女儿觉得自己的零用钱不够花，于是我们说好了可以帮妈妈做家务挣零花钱，本来是想锻炼孩子帮妈妈做家务的，起初女儿是帮我擦地我给一元，帮忙洗碗给一元，这样我们都觉得挺开心的，可是最后女儿就算帮忙关灯也要收钱，我发现我又误导了孩子，赶紧重新规范“宝贝长大了，有很多事情是应该做的，而不是做一点事情就给钱，比如妈妈每天都做饭给宝贝和爸爸吃，但是也不收钱啊，妈妈每天帮家人洗衣服也不收钱啊，所以我们一家人相互帮助是应该的，以后不再付费了”还好，我的女儿觉得我说的有道理，于是劳动收费就告一段落。我不知道别的家长是怎么做的，我觉得这个度我很难把握好，所以最后就取消了，怕孩子做点事情就想着报酬，这样怎么行呢。

总之通过各方面途径，经过我的无数次的纠正、修订、再纠正、再修订，女儿现在基本上可以正确的支配自己的零用钱了。