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(原创)假设我想当一个好老师...

(2007-09-07 09:12:00)
标签:

教育杂谈

教师节

好老师

宽松环境

素质

分类: 教育思考
   写着篇文章的前提是:我想当一个好老师! 
   教师中有的人可能这么认为:他们是这样一类人:用知识改变着他人命运,却无力改变自己的命运;创造了无限的社会价值,却又与财富绝缘。教师大部分是这样一种职业:最神圣,也最为平庸;最可敬,也最受责难。
   令我们尊敬的教师应该是播撒着文明的种子,承担着社会进步的责任,他们用清贫和卑微书写着高尚,他们用心血和汗水谱就着辉煌。
   特殊的社会体制和浮躁的社会风气已经渗透到各行各业,教育、医疗、体育、文艺、政府....哪一个行业都被侵占了...
   教师作为社会上特殊的群体,承担着太多的责任,抛除职业的区分,敢问每一个朋友,你身边的同事,朋友,领导或者接触的其他人,或者你去办事接触的各种陌生人,负责人的有多少?热情对待每个人,不加任何附加条件的而去办事的人有多少?主动的为别人做事情,不图任何回报的人有多少?
   但是教师不一样,承担整个国家的命运,必须抛弃一切杂念和干扰,认真的、耐心的、不图回报的、主动为学生解决一切有关学习和生活的问题。全心全意为学生服务...
    再问每一个朋友:你身边的接触的中学生,大学生,你觉得他们有的素质怎样?比例多大?现在社会对有些老师的一些现象看不惯,比如收礼等,可是那一个行业里面没有败类?如果用点来认为所有老师都是这样的话,那么一些好的老师们也大可不必生气,既然我不这么做社会也这么冤枉我,那我不如去做,反正做不做都要带这个帽子。
   从这个意义上来讲:要解决问题不要揪住一点问题大肆炒做,这样会让那些意志不坚定的老师直接变成你们描述的那所谓的坏老师,但是如果我们平时多举一些好老师的典范,发现一些老是的小优点,就来表扬他们,这样可能会让一些不坚定的人回头,更有可能有小优点大问题的老师们会因为良心发现回头,这样会使环境越来越好。
    这种方法就像教育自己的孩子,允许他们犯错误,但是不能因为犯了错误就他们全盘否定,需要用优点唤回他们的重新做人的自信,这个要求看起来比较困难,因为这个社会的有些人比较自私和急功近利,除了自己的人好,看着其他人都不能容忍犯错误和对不起自己。
  全民素质需要提高,包括老师!
  给老师一个宽松环境,给自己身边的人多一些宽容和鼓励,整个社会才能形成一个良性循环,否则只能使人与人之间越来越冷漠...使整个社会的倒退!
  至此教师节快要来临之际,祝福教师们身体健康,做一个好老师!
  为了防止大家的误会,我文章用红色表示的有的...不是全部,以免大家有争议!
  
 

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