最近湖南卫视正在播出<变形计>这一节目,对于主人公魏程和高占喜能从这次活动中真正得到什么以及对其人生影响有多大姑且不谈,单从教育学生的角度来看,我还是有所启发,把两个原本生活环境截然不同的孩子对调, 魏程原本是生活在城市,花钱大手大脚,上网上瘾,而占喜则是在贫穷落后的农村,从电视的结果来看,效果还不错,对我感触最深的就是:我们好多人对孩子的教育多是线性的,而孩子自己在生活也是线性的,如果没有一些突发的,多维的空间去让他们感受,所以单靠用嘴说他们,只能是不管痛痒,没有切肤之痛,完全变成另一个人的概率几乎不可能，而往往我们生活中遇到了一些突然的事件，导致我们收到了震撼、洗礼才有可能完全改变一个人，而大多数孩子的生活是没有这么多的突发。所以人为的制造一些突发来对他们进行教育。特别是魏程看着他老爸从一双鞋底拿出来一个包裹了多层的、积攒了好多年的积蓄-20元来满足魏程看黄河的愿望时，当他在工地干活把掉的面条捡起来吃的时候，我也学习了很多的东西....