“书是人类进步的阶梯”，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：

一、指导思想:

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

　二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

三、读书内容：

 本学期以《未来教师》《学生为什么不喜欢上学》《小学语文课程标准》《中华人民共和国家庭教育促进法》《新家庭教育论纲》《家校合育论》《家校关系：与家长和家庭合作成功合作》《教师成长力：专业素养发展图谱》《高阶思维培养有门道》《语文思维教学论》为重点，仔细研读、学习书中精华，提高自己的教育教学水平。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间，确保每天写点东西：读书所得、教育教学反思等。每周撰写3-5篇读书笔记;每月研读两本教育论著;每学期撰写两篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读。