----写在教师节前夕

深夜，在夜色宁静中我的手机铃声突然响起，一看，原来是2004级学生发来的短信。从那一秒开始，我就不断收到来自各地学生们的祝福，原来一年一度的教师节要到了。我起立推窗，眺望散落在山间的万家灯火，心窝的一阵暖流遍及全身，在夜深人静的黑色里，我强烈的感受到了那一抹热。

不知不觉我做教师有九年了，从二十一岁到今年的三十而立，分分秒秒都是学生的世界，有感慨！有幸福！也有豪迈！沉浸在学生给我幸福的时候。我也想起了我的老师，从孩提时代，到如今岁月，生命中那些亲切而熟悉的名字，一直温暖着我，激励着我，这份厚重的恩情让我终生感念！

昔日，简陋的教室和透风的窗，三尺讲台上忙碌的身影和台下一群追逐的顽童，这一道时代的风景已成为我定格的记忆。那时候的老师中年矫健、和蔼可亲，那时候的同学可爱顽皮。而今，老师们却已两鬓斑白凸显沧桑，同学们也是中年意气，些许憔悴匆忙。回不去的时代，是永远说不清的感伤，唯有回味和珍惜，让我们活得才不迷茫！

如今，轮到我在昏黄的灯光下守住夜的孤独和寂寞，轮到我用红色的笔敲开无数孩子的心房，轮到我握住白色粉笔写出五彩人生的时候了！每在劳累之余，就忍不住站在窗前，看那些在夕阳余辉下追打嬉戏的人群，他们的笑容那么的清晰，清晰得让我看见了他们幸福的未来；忍不住走进学生的寝室，和他们笑谈人生，他们的热情，对未来憧憬的那么美好，美好得让人有些陶醉！

站在历史的肩头，我时常地问自己，今生为何而来？今世又能做些什么而去？一份严肃的生命思考，常伴我沉思星空。当顺着青春流动的音符，去寻找迷失在大千世界的那份厚重的担当的时候，在心的顶峰，我伸开双手，向自己索取一份生命的意义。面对朋友们的劝说，面对一些长辈的关怀，让我不要把人生最美好的年华，放在一个连自己都看不见的角落。我非常理解他们视角里的生活，也非常明白现实给予我的困惑。

从卖掉家里猪牛到现在房屋抵押，我一直闻着教育梦想的味道在前进；从两次昏倒到走下手术台，我一直嗅着幸福的芬芳在觅寻。幸福在哪里？原来幸福在心底！突然间我才明白，幸福是教育追求的终极价值，只有幸福的教师，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的学生；也只有幸福的学生，才有我们千万家庭的幸福！为此，我非常希望自己在苦难中活得坚强、活得清醒、活得主动。无论是曾经挫折里的泪水，还是今日艰难中的跋涉，我都会紧紧握住那些只能用心才能体验得到的幸福，只能用心才能闻得到的味道、嗅得出的芬芳，继续微笑，快乐地仰望生命里的每一个春夏秋冬、花开花落……

九年，我创办的学校搬迁了五次。一路跋涉，一路狂奔，总是希望能用自己的满腔热情融化一些角落里的冷漠冰霜，总是渴望用自己的一份真诚去建立一个如家庭温暖的地方，而今，我感受到了，也看到了，从每一批同学毕业的眼泪中，从每一届学子风雨同舟的善良里，从每夜天空回荡“我是人才”的口号声里，从老师对学生那份自觉的爱，从同学对老师的尊敬中，我感受到了一种力量！

九年的办学坚守，如同怀着梦想的冲动寻找自己的精神家园一样，在板房教室里，在艰苦的环境中，我努力地找寻一片可以尽情畅谈理想和做梦的净土。哪怕我们在寒冬腊月里任由冰霜冷冻，哪怕在别人讥笑中任由轻视和冷漠，我们都是那么的快乐和幸福，或许在别人心里是一种永远无法理解的情愫。

我们只为一个美丽的梦，只为一付肩上的担子，放弃与亲人相聚的幸福，放弃与朋友重逢的欢乐，把那春夏秋冬的守候和身上的关爱都奉献给了学生；夜深人静时，那张相思的纸上写出了距离中的惦记，写满了对远方亲人的牵挂，也写出了自己对教育人生的思量。是呀！在大山乡村里收集寸寸幸福时光，需要何等的勇气，需要何等的毅力，需要何等的爱呀！或许，只有耐得住生命的寂寞，让生命在沉寂中积蓄力量，才会有日后美丽了一个季节的风流，只有把幸福移植和复制给更多的人，才会有更多幸福的人生吧！

九年里，看见孩子们从进校时的满脸怨恨到此时幸福的笑容，从他们上课坐在讲台上与老师赌气到现在他们朗朗的读书声，我强烈地感受到他们生命在成长，他们在自信的学习、快乐的生活、勇敢的前进，我何来怨？何来悔？又哪里有勇气远离呢？反而，我很庆幸，也很幸福，生命中有那一串温暖我一生的名字，身后有一群坚定而温暖的目光支持着我、鼓励着我，他们不仅是我至爱的亲人，他们还有我可亲可爱的学生，还有患难相依的朋友，我的青春在学生的青春里更加绚丽，我的生命在学生的生命中成长。如果，非要我找一些遗憾的话，那就是愧对父母、愧对妻儿。

  一直以来，我的初心不是恳请别人为之鼓掌，而只是让更多的人活得敞亮，在人生路上可以挺起胸膛。面对一张张稚嫩的脸庞，面对一声声“校长好”的铿锵问候，责任在心，无处躲让！生存与消亡，但愿在痛苦中觉醒，在浴火中燃烧！虽然眼泪中有很多无助，但我不怨天地，不怨众人，留在心中的是无限的感激，感激一路上相伴的老师和学生，他们没有嫌弃破烂校舍，也没有嫌弃穷酸的生活，而是用善良去拥抱每走一处的一花一草，哪怕是一段路程，这本身就是善良的力量，本身就是坚定无比的信仰。尽管在教育的路上有许多崎岖和坎坷，但是经历过后，我们见到的是难以想象的美丽和愉悦，是难以想象的惊喜和幸福。

 我是一名教师，行走在别人眼里所谓的荒芜世界里，寻找一个只能用生命来回答的答案;寻找一个可以盛放圣洁心灵的地方。贵州大山，云朵底下原生态的夜郎，一个需要教育的地方，需要我们自觉的担当。 虽然眼前的一些是非纷扰，让我焦头烂额，一些世俗卑微让我无奈难当，但为了学生、为了学校、为了教育，我依旧努力前行，即使已遍体鳞伤，我也会带着泪花，幸福的笑！

面对未来，触摸都市里的闪烁霓虹，我愿接受岁月赠予的一切磨难与沧桑，用生命守候这份纯洁的教育理想，呵护三尺讲台上的尊严。因为，我只有这一世，无论前方是黄尘飞扬，或是静水无波，都会坚守自己心中的信念，伴随大山的孩子们快乐地走下去！为了大山里的那些期待的眼神，为了心中教育的信仰，我还会带着父母的爱，继续用生命建设他人的未来，自信的站在三尺讲台上，守住内心里的那份柔软，还原生命一份真实。心甘情愿，无怨无悔。

读着那些短信，我感受到了来自远方各地的温暖，感受到了生命的真实感、力量感、幸福感！

今夜，拥有他们的爱，我恬然入梦！

                           杨昌洪  2013年9月4日于贵州修文