老师,就是老师

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老师,就是老师
2009年3月21日上午10时,在娟的引领和帮助下,由娟驱车,载着我和琴,我们三人一起去南开大学东村的教师楼,拜访30年前曾经带我作毕业论文的导师李琳颖老先生。出身名门的她,虽当年已经50多岁,但先生仍显得气质脱俗,风姿绰约,风韵翩翩,风采迷人。先生平易近人,极善言谈,常常与我们谈笑风生,无论是作为女人,还是作为知识分子,她都是出类拔萃的。
先生曾经在教会学校任教,说着一口流利动听的美式英语。我当时是班里的英文科代表,虽然英语的学习和发音并不十分出色,只是发音有一点儿美式音,阅读还算是流利,就这一点点儿优点,竟然得到了李先生的偏爱,先生指定我做她的学生,完成实习期间的课题,撰写毕业论文并且要求发表。
先生对待科研工作极其认真,科学态度严谨,科研思路有独到之处,尤其在无机化合物化学成分的分离萃取方面。先生绝大多数时间都是搞科研,也承担一定的教学任务。先生指定我和班里的另外一名男生与她一起搞轻稀土元素推拉体系的分离,我们的毕业论文,需要完成两个课题。因为任务重,前后进行了大约1年的时间,毕业后还有一段时间的收尾与完善。我的毕业论文发表在Analysis
毕业后,几次去天津,因为时间紧张,总是来去匆匆,没有特意回南开,所以一直未见到李先生。前些时日,由天津师范大学工作的娟联系召集,使得我们工作在津京的同学以及在北京出差的南京文同学等10余人,在天津进行了一次小聚。期间,特意去看望了分别多年的老师。
李先生已退休多年,今年80多岁了,但仍保有当年的气质与风采,风韵依旧。先生耳聪目明,思维清晰,说到兴奋动情处,便发出清脆爽朗的笑声,走路仍然很轻盈、利落。先生见到我:ZFL, ZFL这名字这么熟悉啊!因为老先生教的学生太多太多了,不可能记得每个学生。然而,先生有一个特别好的习惯,她有一直坚持延续保存下来的笔记本,上面记的她教过,从她手下毕业学生的名字,工作单位,甚至工作性质她都记下来了。一见面,先生便高兴的说:你是在医药研究所工作的,我看了我的笔记本了。呵呵,呵呵!
老师,就是老师。回到北京,当我将这次相聚的照片寄给她时,仍然像多年前一样,我特意写了一封信(手写)给老先生,为了尊重老师,不用电脑打印。然,原本本人的汉字就拿不出手,没体没型的,又因为平常很少动手写字,习惯了使用电脑;故更显得握笔不稳,字词生疏,键盘打字与手写感觉的差距原来如此遥远,真是不知如何是好。耽心先生看我的云里雾里的汉字为难(看不清上面写的甲乙丙丁子丑寅卯),于是,忐忑不安的等待老先生回音。
不曾想,先生竟然在接到信和照片后,一个劲儿的在电话里夸奖俺的字儿像篆体(我理解是因为太乱的缘故),还说如果写得大一点儿,裱糊起来,挂在家里的墙上一定耐看。呵呵呵!先生那边说着,我耳朵这边听着,那时刻,感觉自己的脸红的在发烫,那感觉直往颈部延伸着,只是在电话这头,先生看不到的。
老师。就是老师!老师。还是老师啊!就这点小事,还没忘记鼓励学生,我从心底里深深地被感动着。我想老师明了我写的是什么,知晓我的心意,我终于不再忐忑了。
先生还说俺照相技术高,说怎么把她的单人照脸上的皱纹照的那么少,其实先生脸上皱纹确实不是太重,加上室内光线有点暗,暴光短还就是显现不出太多的皱纹,不是我技术高,更没有修饰电子版面。听了我的这般解释,先生高兴的孩子一般,又从电话那端传来了她甜润,喜悦,清脆的笑声。
京津两地,近在咫尺。现在又诞生了省际快速列车,从北京南站仅仅用29-30分钟就可以到达天津,那感觉真的像是串门儿一样,当我刚一站进快速列车的车厢里,便电话给天津的娟,然当我到达天津站时,娟由于路堵塞车,15分钟后才到车站。这省际列车的速度,飞快的惊人,让你想象不到的快速。所以,以后再去天津就更加方便快捷了。
尊重先生的意见,我们最近的合影照不上传于此。下面将俺30年前的“文物”晒上几张。
俺的校徽:校规规定学生毕业离校,是要上缴校徽的。因为喜欢,俺的理由“找不到了。” 呵呵!放纵自己,违规一回!据说校徽是1950年毛泽东题写的。“南开大学”四个字:恢宏豪迈,洒脱飘逸,磅礴酣畅,淋漓尽致,欲罢不能(毛泽东的书法无论怎么说也不过,也不准确的)!我就是特别特别,特别特别喜欢那校徽上的四个字的字体。因此,俺彻头彻尾的违规一次,收藏了!外加一个字:“收藏校徽的,不光俺一个,违规学生多了,海了去了!”