这个春天，无论从哪个角度讲，都显得匆忙，紧张，在痛苦中亢奋着。

    我自己呢，正好大纲教材以及配套图书正在紧锣密鼓地出版中，虽然不想加班，但还是无奈加了几天班。人老珠黄的偶啊，熬不起夜了，熬一夜要缓好几天，想起以前连着熬几天都没事的——唉，往事不能再提啊。

    而毛毛呢，这个春天，几乎每天都跟我说时间怎么过得这么快，还没玩就要睡觉了；几乎每天晚上都要哭闹一番，吵着不愿意做这个不愿意干那个。

    毛毛的鸡眼，用了鸡眼贴，已经贴掉了三四盒了，还没有完全好。每天晚上给他泡脚，去除死皮，然后再贴上鸡眼贴。为了多泡会儿效果好些，泡脚的水，经常换两盆，这倒没啥，问题就在去死皮的过程中，往往还没有开始剥，毛毛已经哭得像杀猪似地，护着脚丫子不让我动手，有时急的我没招，就让他自己剥，为此他能连着哭上一小时，汗——估计隔壁的爷爷奶奶一定想：这家娃怎么了，又挨毒打了不。。。。。。

    周日去考跆拳道绿带，结果毛毛没考过。考试结果或者不重要，但是对待考试的态度确实重要的。以往学的时候，总是嘻嘻哈哈不太认真，这次没过，他该知道怎么样改进自己的学习态度了。不过，他的腿部韧带貌似天生不太好，或者是遗传吧，做有些动作不能舒展开。这周要跟教练好好交流了，看以后他该怎么练习。

    这个月，毛毛幼儿园建议大家参加三一口语测试。虽然只是一级，最简单的那种，但是班里还是挺重视的，英语课程都在围绕这个进行。一级的考试内容，大概就是打招呼、简单自我介绍、简单数字、简单事物识别、简单动作行为。教到数字的时候，毛毛有些不开窍，顺着数倒着数都没问题，但是任意点一个，就不会了。当时班上有四个孩子是这样的情况，可能老师提出批评了，毛毛又是个要强的孩子，所以，一定是觉得没面子了，回家跟我哭着喊着说不要学英语，不要参加考试，晚上睡前必为此哭闹一次，早上醒来不愿意起床，因为不想去幼儿园，一直连着闹了好几天。

    可以看出，毛毛心里的压力是很大的，有天回来跟我说，第二天就是英语测试，所以他不想去幼儿园了。其实第二天是幼儿园安排的外教轮换测试，目的是让小朋友适应陌生人测试的环境，并非是正式的测试。但是孩子看起来压力很大，为了缓解他的压力，我带他去公园玩回来的路上，一直跟他玩数字游戏，中英文互相提问，也就那短短的十来分钟，他很快就掌握了20以内的数字的英文。我说，你看，这不是很简单么，咱们学学就会了。毛毛没做声，也没再提不去幼儿园的事情，第二天早上高高兴兴就去上学了。

    这周四，也就是明天，又有一次外教轮换测试，前天毛毛就回家告诉我了，同时也说那天不想去幼儿园了。昨天晚上我跟他一直在看三一口语一级的书，把所有内容都过了一遍，看起来除了单复数有些问题，其他的，他基本都会。今天早上，我又跟英语老师提了他的状态，晚上接他的时候，英语老师特意当我的面表扬了毛毛，说他基本都掌握得很好，除了单复数句型还没有能搞太清楚。经过老师的表扬，毛毛的情绪好多了，晚上虽然没来得及跟他一起复习英语，但是他没有说明天不想去幼儿园了。

    说到这里，想起钢琴比赛来了。我本来不想给他报钢琴比赛的，还要交320块钱，我觉得以毛毛的水平，是不可能得奖的，而且一旦参加比赛，成天就是练比赛曲目了，其他的教学就不怎么往前进行了。但是，钢琴老师以及毛毛本人都想参加，所以最后我给他报了那个比赛。但是，与口语考试相反的是，即便是比赛，毛毛一点儿抗拒情绪都没有，还会很高兴地给我展示钢琴老师给他选好的曲目——或者在他心目中，他们班上，他弹钢琴弹得最好，所以，他不惧怕任何的挑战。要是真到了比赛现场，发现自己原来不过是个小菜时，不知他的心里会怎么想。这对他来说，应该是个很好的挫折教育，能够通过这个比赛得到新的好的启示，也不枉我交那320元报名费了，呵呵。

     早上碰到了别的家长，有个小男生平时心就挺重的，现在因为幼儿园经常留数学作业以及英语测试的事情，心里压力也非常大，在家也闹着不愿意上幼儿园。看到他妈妈着急的神情，我深有同感地笑了，跟她交流了一下我家毛毛的紧张心理。

    幼儿园的孩子上小学的课程，这本身对孩子来说就是件摧残快乐的事情。但是，大家却被迫都在这么做。当没法改变大环境的时候，只能让自己来适应这样的大环境了。至于适应方法，或者是随大流地去被各种班忽悠，或者是通过自己的力量来培养孩子适应大环境的能力。