今天偶然看到的，在当当网卖的很好的书（http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20464285），看了一下电子版，觉得不错，推荐，并摘录其中的一些观点：

    ——“打针有点儿疼”

    孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。
　　对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则：
　　一是平静自若，不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。
　　二是对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。比如告诉孩子你现在生病了，需要打针，打针可以治病。不要认为孩子不懂就不去说。
　　三是对于孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。比如许多家长带孩子打针时，为了消解孩子的紧张，就说“一点也不疼”，孩子上一次当后，就绝不肯再上第二次当；他们挑战困难的理性和勇气就失去一次萌发机会，并且以后会不信任大人。
　　四是激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。
  　五是绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。有的家长通过“不打针警察就要来抓你”，或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等方式达到目的，这是很糟的。哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子的紧张，还有碍他们的道德发育。
    （很有同感。毛毛身上，也会体现出这种矛盾。例如吃药、打针、抽血，往往在没有跟他讲明厉害关系的时候，他的表现跟其他孩子一样，大人越着急，他也越狂躁；但是如果之前就跟他说明，他多半会理解，而且会勇敢地接受。）

    ——“给小板凳揉揉痛”

    哲学家弗洛姆认为，利己主义与孤独是同义语，而人不可能在与外界毫无关系的情况下实现自己的目的。人只有和他的同胞休戚相关、团结一致，才能求得满足与幸福。爱邻人并不是一种超越于人之上的现象，而是某些内在于人之中，并且从人心中迸发出来的东西，它是人自己的力量。凭借这种力量，人使自己和世界联系在一起，并使世界真正成为他的世界。　

    孩子小时候，轻微的磕伤碰痛的事会常常发生，我的女儿圆圆当然也一样。我们一方面非常注意她的安全，另一方面这些事情发生时，也不过分大惊小怪。尽量以轻松快乐的表情相对，让她觉得这是多么平常的，甚至是有些趣味的事。如果大人动不动就一脸惊慌失措，不但不能给孩子安慰，还把孩子吓着了，除了皮肉痛，心理上也会产生恐惧。

    同时我们还教给她善待“对手”。假如小板凳碰痛她了，我们绝不会去打小板凳。赶快亲亲她的痛处，据说妈妈的吻止痛效果很好，给她揉揉，安慰她“马上就不痛了，宝宝不哭了”。安慰得稍好一些时，再像对待她一样，带着她给小板凳揉揉痛，告诉小板凳“马上就不痛了”。
  　如果平时孩子不小心磕碰了，家长能很友好地采用“给小板凳揉痛”的做法处理；可是哪天孩子不小心打碎了一个你心爱的花瓶，你却忍不住对孩子大发雷霆；平时总对孩子讲我们要理解别人，可一旦孩子的想法和你的想法不一样，就责怪孩子“不听话”，强行要求孩子听话，而不去细致地体会孩子的感觉——那么你的教育行为就不统一了，你其实就变成了一个不体谅、不豁达、爱物胜过爱孩子，价值观不统一的家长。这一瞬间你的情绪表现得那样真实，会给孩子留下很深的印象，孩子的价值观也被你搞乱了，“风格”也不会完整统一。
    （这方面，我们目前的做法非常不好。郭大姐是一极，不会说毛毛，但凡摔了磕了之后绝对主动替毛毛打地板和板凳的；家里人脾气都比较急躁，成为另一级，一有什么事情就对着毛毛怒喝甚至吼叫。两种方式夹杂在一起，确实有时候让毛毛有些不知所措，而目前在以后一种为主的冲击来看，毛毛脾气越显暴躁，这几天的口头禅就是“我讨厌你！”“我打死你！”不管我怎么好言相劝，他都不听，看的我都心痛，一直琢磨这孩子是怎么了。看了这篇文章，我更加明白，孩子没有问题，有问题的是大人。我自己当然要尽量不对孩子发火，再有人对孩子发火或者吓唬他，我背后一定会不客气地指出的，当然，当面冲突还是要忍了，免得负面教育再升级。）

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