大家遇到过图片中这样的问题吗？这都是我女儿小时候问的问题，为此我们专门给她准备了一个本子，就记录她的问题，先生把这个本子叫做“十万个为什么”。
    满脑子问题，是因为孩子对这个世界充满了好奇，问问题，就是孩子在学习。
    我自己感觉，好奇心是孩子学习的基本动力。 所以，我们首先要满足孩子的好奇心，用以激发孩子的学习兴趣。

满足孩子的好奇心，一要认真对待孩子的问题。

当孩子问我们问题的时候，一定要认真回答。不知道答案要诚实地告诉孩子，并和孩子一起想办法找到答案。如今网络和图书极大丰富，也可以教育孩子使用字典等工具，寻找自己想要的答案。

另外一点，就是要让学习变得随时随地。

小学，我的女儿就对自然课表现出浓厚的兴趣，无论老师讲植物还是动物，她都很好奇，一定要探个究竟，并乐意在课后认真完成老师的作业，无论是观察还是做实验，她都乐此不疲。

 这便是好奇心使然。在一年级的第一学期，女儿学习了叶子的形状，我便特意在周末带她去了趟植物园，观察各种树木的叶子，并将每种形状的叶子采摘了几片。那一次，她了解到银杏的叶子是扇形叶，枫树的叶子是爪形叶，还有圆形叶、心形叶、椭圆形叶等。回家后，我们一起把采集来的叶子贴在自然作业本上。周一到学校后，女儿的作业是最漂亮的，得到了老师的夸奖。 

更重要的是，女儿采摘叶子的时候，轻轻松松地就对叶子的形状有了充分的了解。这让刚刚上小学的女儿觉得原来学习是充满乐趣的。 

女儿要学习昆虫了，我们就允许她在家里饲养各种昆虫；女儿的课讲到了历史，我们就带她去博物馆了解更多的知识；我们带女儿到处去旅游，让她对地理有更加直观的了解……

高考的时候参加香港大学的校长推荐计划面试，面试官就是搞昆虫研究的，跟我女儿聊得很好。最后女儿拿到了香港大学20分的加分。 

   有些家长习惯把自然、历史等科目叫做副科，不太重视。从我家的经历来看，我觉得正是这些副科激发了女儿的学习动力，让女儿觉得学习是生动有趣的，从而爱上了学习。 

满足孩子的好奇心，家长“学习是随时随地”的心态很重要。不是在课堂上抑或些作业的时候孩子才是学习，孩子从事的每一项事情都是在学习。带孩子爬山，可以让孩子了解大自然，种植和养殖可以让孩子了解生命的神奇。 

孩子更多是通过自己的眼、耳、触等器官的感受来学习的，而且注意力、观察力、思维力等智力因素也是需要通过感受来开发的。12岁之前，孩子的认知能力还没有那么强，要多让孩子在体验中认识这个世界，让孩子通过体验来学习。

有心理学家认为，孩子12岁之前有个非常重要的心理营养就是“玩”，如果小的时候玩不够，长大会继续想玩，这大约是有些大人几十岁了，还贪玩的原因。大家想想，是不是有些爸爸玩电脑游戏比孩子还厉害。

所以，小的时候玩物不丧志，大了再玩就危险了

再一点，就是让孩子爱上阅读。

老师和家长不可能回答孩子所有的问题，却可以借助书籍让孩子自己找到答案。

小的时候读图片多的书籍，上小学以后逐步让孩子阅读文字多的书籍，并且注意多元阅读，让孩子的涉猎面尽量丰富。不过，每个孩子不同，喜欢的书也会不同。家长要根据自家孩子的特点帮孩子选书，让孩子在自己感兴趣的方面可以在书里获得答案，满足他的好奇心，从而喜欢上学习和探索。

阅读的内容在《陪孩子走过小学六年》写得很多，大家去读我的书吧，哈哈……