让家里每个角落都放上书

——高级家庭教育指导师刘称莲来并“授课”

    现如今，越来越多的家长关注孩子的教育早已不是什么新鲜的话题。而且方式可谓各种各样，有的开展homeschool，自己做起老师；有的花重金把孩子送到国外，可能负债累累；有的报了各种各样的补习班，把孩子的假日全部塞满。

    高级家庭教育指导师、国家心理咨询师刘称莲老师培养了一位素质全面、阳光乐观的北大女儿。近日，“刘称莲家庭教育分享会”在省城太原书城一层大厅举行，现场座无虚席。这位智慧妈妈结合自己多年家庭教育方面的经验，就广大家长最关心的话题——帮助孩子提高学习质量，与现场的家长们分享了她自己家庭教育的经验。

A．让孩子懂得学习的真正意义

    究竟学习的真正意义是什么？刘称莲老师认为，家长要想帮助孩子提高学习成绩，首先家长要潜移默化地让孩子懂得学习的真正意义，并从情感和心理方面支持孩子。

    刘老师表示，好奇心、成就感、兴趣和愉悦的心情是孩子学习的动力。因此，要保持这些动力，就需要家长相信、欣赏、肯定、鼓励孩子，给孩子以正向的外驱力。她认为学习动力是一种潜能，一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于人的内心，这才是保持长久学习动力的源泉。孩子对学习有兴趣，就会主动探究、积极思考，从而忽略所付出的辛苦。所以需要家长和老师从内在潜能去激发学习的动力，并形成巨大的动力，促使孩子持续不断地努力。

    家长要尝试从孩子的角度理解他们的情绪和行为，尊重他们的选择。鼓励孩子在喜欢的领域下功夫，体会学习的快乐。并让孩子认识到想在某一领域取得成就需具备必要的综合素质，从而帮助孩子将兴趣转移到其他学科。父母情感方面的支持越深厚，越有利于内化成孩子的精神动力，让孩子勇于面对各种困难，持续不断地提高学习成绩，也会让孩子终生受益。

 B．给孩子营造良好的读书氛围

     “家中有书，是一种氛围；家中有书，能引人向学。”刘称莲老师表示，自己家里的书桌上、沙发上、地板上、床头、卫生间甚至地上都放着书报，女儿走到哪里都可以随手拿起来读。通过读书、看报、阅读杂志，女儿的知识面越来越宽，时常在课堂上语出惊人，深得老师的喜欢和同学们的仰慕。因为阅读量大，女儿还写得一手好文章，作文时常被老师当成范文在班里传阅。高中时候，女儿去参加作文竞赛，结果参赛的几篇稿子都中奖了； 她也试着给报社投稿，总是能被发表。因为时常尝到甜头，女儿读书的习惯在小学时候就被巩固了下来，书也成了伴随她最多的贴身伙伴。

    另外，刘称莲老师提示广大家长，为孩子创设读书的氛围，父母要以身作则。家长要想方设法给孩子创造一个相对安静的环境。在孩子学习时不要大声放电视、收音机。孩子学习时尽量不要在孩子面前与客人谈天论地、打扑克、打麻将等。如果有条件，最好让孩子在单独的屋子里学习。

C．给孩子请家教针对性很重要

    近年来，不少家长给孩子请家教，也不管孩子愿不愿意，其实这样的做法无疑是一种变相的体罚。对此，刘称莲老师解释说，家教老师的责任心和专业性很重要，现在有些家教老师为了追求“规模效应”，在家里以开小班的形式辅导学生，这种上课形式与学校上课形式毫无区别，不能体现家教因材施教的特点。家教老师应有别于学校老师，他首先要了解他的学生，并能根据其学习上的薄弱环节进行针对性的辅导。每个学生的接受能力都不是一样的，也不是所有学生都适应一个方法学习，不要崇拜名师和贵的家教。请家教前先和学校老师沟通，了解孩子的学习特点和学习上存在的问题，然后据此找家教。找到家教后，也不是简单地把孩子扔给家教，而是了解家教是否适合教学生，学生是否适应老师的教法，尽量为孩子请个合适的家教，适合的就是最好的。

刘称莲老师表示，为孩子请家教，首先要尊重孩子的选择，其次是有针对性的辅导，还有就是允许孩子和老师都有适应的过程。

放电视、收音机。孩子学习时尽量不要在孩子面前与客人谈天论地、打扑克、打麻将等。如果有条件，最好让孩子在单独的屋子里学习。

D．重过程轻分数缓解学习压力

考试和分数是孩子和家长都绕不过的坎。刘称莲老师表示，面对考试，要重过程、轻分数，了解孩子的智能优势，看到孩子每天的努力。家长要知道，比成绩更重要的是孩子的成长和收获。

刘称莲老师说有一次，在北大读大一的女儿给自己打来电话说“妈妈，我的现代文学没有考好……”刘称莲对女儿说：“孩子你在北大学习拥有那么多的资源，这次现代文学没有考好，你的同学会瞧不起你吗？你的老师会瞧不起你吗？”女儿的回答是：“不会。”刘称莲以这样的交流方式解除了女儿的内心焦虑，从而使她更轻松地学习。

E．家长应重视与孩子沟通的技巧

学校是孩子学习的主要场所。在家，孩子则应该放松快乐地玩耍、享受家庭的温暖、享受爱。家是心灵休憩的港湾，在孩子遇到困难的时候能得到支持。

刘称莲认为和谐的亲子关系是家庭教育的前提，不要让孩子在门上高挂“闲人免进”，而应是“welcome”。她认为保持良好的亲子关系，家长要特别重视与孩子沟通的技巧，在和孩子的沟通中，要关照自己的情绪，比如：“看到你回来这么晚，我有些着急了。”让孩子了解在妈妈这里发生了什么；关照孩子的情绪，问一句：“发生什么事情了吗？”然后聆听孩子说话，在孩子表达的时候就少说话，等孩子说完了再发表看法。发表自己看法的时候要注意不指责、不讨好、不讲大道理等等；要注意跟孩子心与心地连结，多跟孩子谈自己，谈自己对所经历事物的感受和想法，而不是空谈道理。如今的孩子知道的可不比我们少，他才不爱听我们空谈；不当众教子。要看看当下那个情境是不是适合跟孩子交流，这点上，一要注意环境，再一个要注意情绪。看环境的目的就是呵护孩子的自尊心。如果双方的情绪都很激动，也是不利于沟通的，不如先处理情绪再解决问题。

晨报记者 武巧儿

刘称莲总结的学习方法

1.记好笔记：准备精美、简洁、赏心悦目的笔记本，每本对应不同科目。记笔记要清晰有条理，保持整洁。

2.错题本：根据题的错因分两种：难解题本、易错题本。①错题本的内容应整洁、清晰，具有可读性。②错题本的意义：对易错难解题的再梳理，真正弄懂弄明白；个性化复习资料，简明扼要。考前查缺补漏的利器。

3.有计划地做事：①要有选择性，弱势科目与强势科目合理分配时间，减少做无用功。②要有计划性，每天学习前，将准备完成的任务，按重要性和紧迫性排好先后顺序。把要用到的所有作业本、参考资料按排好的顺序上下放好，摞成一摞，然后再开始写作业。写完一项，在小本上打一个勾，再开始进行下一项。

4.与老师和同学交流：①通过课堂提问、课间追问、课下去办公室接着问，听到高屋建瓴的见解，学到最佳方法，发现隐藏的知识漏洞。②在迷茫、失落时找老师谈心。③请同学帮助，快速解决不懂的题，学习他们的学习方法，记住遇到挫折时友谊的力量很大。

                         来源：生活晨报http://olpaper.xplus.com/papers/shcb/20130130/