女儿报名参加了2011年“华约联盟”和“北约联盟”的自主招生，不过在笔试环节就“全线溃退”了。

女儿对北大情有独钟。小的时候，她上的是北大幼儿园，那时候每天从幼儿园把她接出来，我们都会带她在北大玩一会。离开幼儿园后，我们还会经常带她去北大校园里玩耍、看演出等，高三后，她周末都是去北大的教室上自习。她说如果能考上北大，哪怕是最次的专业她也会好好学习的。

2010年11月，一年一度的高校自主又拉开了序幕。关于报不报这个考试，我们和女儿一起做了分析。

女儿高二第二学期和高三第一学期的几次考试，排名都在他们年级的10-20名之间徘徊。这个名次，参照他们学校历年高考入学的情况，她如果报考北大则悬之又悬。然而，要是能有20-30分的加分的话，在后面的几个月她再努力一把也许就能考上，但是只能服从调剂。最后大家达成了一致意见，参加北大的自主招生考试。就当这是一次捡分的行动，捡到了自然好，捡不到也没有损失，因为这样的考试对高考没有任何影响。

每个高校自主招生的加分从5分到30分不等，竞争非常激烈，加分比例非常低。2010年，女儿的学校文理科加起来也只有4人获得了北大的加分。

然而明明知道加分的希望渺茫，大家都还是愿意试一下，毕竟“1分就是一操场人”，如果能通过笔试进入面试，就可以获得5分的加分，这虽然是最低档的加分，但对于挤在独木桥上的孩子们来说，还是非常给力的一件事情。

我们是非常“觊觎”北大的自主招生加分的。虽然女儿的成绩并不拔尖，但是考虑到她的综合素质相对来说强一些，所以也抱了一丝幻想，整理了女儿的资料，通过自我推荐的方式在北大招生网报了名。

女儿的成绩获得了人大在他们学校的推荐资格。于是，女儿的资料也被送到了人大招生办。

还好，初审两所学校都通过了。

说实在的，我们虽然递交了资料，但对加分并没有抱特别大的希望，更多的想法是让孩子多一次体验多一个经历。因此，对于自主招生考试抱着顺其自然的态度，考前就没有特意地去复习准备。

2011年2月19日和2月20日，女儿奔波了两天，分别参加了“北约”和“华约”组织的自主招生笔试。考完后，女儿只说了句：“你们别问啊！”就再也无话。看女儿的状态，就知道考得不是很理想，于是我们也没有多问。

考完自主招生的那一周，女儿嚷着头疼。我就知道是累的，因为她连续考了四天的试，接着就去上学了。他们学校2月16日开学，开学就摸底考试，考了两天，紧接着就参加自主招生考试。这样的连轴转，确实搞得孩子疲惫不堪。

有人说高三的孩子就跟连轴转的机器一样，我非常认同这样的说法。上高三以后，女儿就是复习考试、考试复习，也没有学什么新东西。她能那么认真的坚持下来，我真的打心眼里佩服她。

两个星期后，自主招生的分数出来了，两所学校都通知我们未能获得复试资格。后来得知，女儿只以两分之差与北大的面试失之交臂。

还好，因为之前我们的心态调整得比较好，没有太把自主招生当回事，所以女儿的情绪几乎没有受到影响，自主一结束就投入到正常的高考复习当中了。

就在北大和人大自主招生的分数下来之前，香港大学校长推荐计划的考试结果出来了，女儿获得了香港大学英语专业和社会科学专业分别20分和15分的加分。这对她来说是一个非常大的激励。如果说北大和人大的考试稍微对她有些打击的话，那么港大的加分则为她重新找回了自信。

其实在报名北大和人大的自主招生考试之前，我们就得到“前辈们”的提醒，说自主招生是高校的“掐尖”行为，如果你有把握裸分进入该校，自主也可能加分，如果你裸分没有把握考进去，那么自主也难加分。跟我们住在一个楼里的两个孩子，一个是09年高考生一个是10年的高考生，他们所在的中学都是北京市重点，而且学习成绩都非常好，这俩孩子分别参加了09年和10年的北大和清华的自主招生，结果都没有获得加分。我们依然存着侥幸心理报了名，结果正如大家所说，自主加分并不是想象的那么容易，而且据孩子们的描述，并不像高校宣传的那样，真正注重综合素质的考察，而是另外一次考试。也难怪大家把自主招生考试叫做“小高考”了。

女儿参加自主招生考试给我的体验：自主招生就是一小块“鸡肋”，弃之可惜，食之无味。如果真要报考的话，一定要注重实际情况，报考孩子实力相当的高校，目的就是为了能稳稳当当的进入该校并选择自己喜欢的专业。还有就是别把自主招生的考试太当回事，顺其自然去考，无论结果如何都要把主要精力放在高考的准备上。