学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学 军，也要批 判 资 产 阶 级。（摘录五七指示）

111.2018年作品《学工劳动》

我在后孙公园小学上学，正值“文革”时期，那时有个名词叫“开门办学”,即学生走出校门进行学工、学农劳动,接受工人阶级和贫下中农再教育。后孙公园小学和印铁制罐厂有合作，学校的校办厂就在校园内，学生不用走出校门就能参加劳动了，校办厂负责对铁片儿、小铁盒进行印刷前的处理，别看是校办厂但很正规，有洗刷车间、擦铁车间。我印象中，洗刷车间里有个大池子，池子里用火碱水侵泡着一大堆带漆皮的白铁片儿，侵泡目的是用火碱把铁片上的漆皮腐蚀下来，整个房间充满刺鼻的火碱味，这道工序由工人完成。学校安排学生每周一天劳动课，发给学生围裙、套袖、口罩等劳保用品，学生的工作内容就是把去除掉漆皮的铁片儿擦干净，擦铁车间里放置几排1米多宽的大条案，车间门前码放着，用木条箱包装还没有加工过的铁片儿，还有用麻袋装的小铁盒。低年级学生擦的包装盒是装雪花膏用的小圆盒，三年级以上学生擦铁片儿，铁片儿大约有60x80公分大小，先是用粗砂纸擦，然后改细砂纸，最后是用布擦相当于抛光，经过抛光后的铁片儿、小铁盒像镜子似的能照人。

我们不仅要参加学工劳动，还要参加学农劳动课。我们学校对口儿丰台花园大队，（现在的北京南站附近）设有农村分校。我们学农的劳动课就是春天在田间拔草，每人发一个箩筐，一个班40几号人冲进麦子田，因为有的学生分不清麦苗和叶草，说是拔草，有的连麦子一起兜出来，社员大叔会耐心的告诉我们麦苗和草的区别。通过学农劳动课，我们学会了如何分辨麦苗和叶草。每年到了麦收的季节，我们参加收麦子。我们兴高采烈的来到田野，看到一片片金黄的麦浪，那沉甸甸的麦穗迎风摇拽，社员们个个笑逐颜开，丰收的喜悦尽在眼前。社员在前面割麦子，我们在后面捡拾麦穗。头顶烈日，干劲冲天，你追我赶，我们和社员们都汗流浃背，豆大的汗珠不停的滴在麦田里。虽然劳动很辛苦，但是，我们体会到了诗人李绅的那首：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。是多么的富有教育意义，让我懂得了农民伯伯从播种到收获的每粒粮食的艰辛，因此，我要珍惜盘中的食物。

在毕业那年，我参加了一个月的学农劳动。期间，我帮助饲养员喂猪，用玉米面掺和豆腐渣、菜叶子熬一大锅猪饲料，为增加营养，给快生产的母猪喂黄豆，母猪嚼黄豆“咯嘣、咯嘣”的声音记忆犹新，我还帮助兽医给刚出生的小猪剪牙，给病猪打针，眼见粗大的针管扎进猪的耳根子。我印象最深的还是那段时间的伙食，也可能当时，活动量大，吃什么都香，特别是萝卜缨馅的大菜团子，还有拌芥菜皮，做法：芥菜皮切丝、香菜加醋，浇上花椒油一拌。这道菜就窝头、棒子面儿粥吃，那滋味甭提多香了。

我的童年在小学期间，通过参加工厂的学工劳动和走进农田学农劳动，使我进一步了解和体会到，不论是工人做工还是农民种田，他们都是很辛苦和伟大的，他们的劳动创造出来的财富，使我们的生活得到改善，我呢，更加理解父母工作一天的辛苦，因此，为了减轻父母的负担，我每天放学后抓紧时间做好作业，就帮着父母干点家务，自觉的抱着妹妹，让母亲歇会。我的实际行动，父母看在眼里喜在心上。

                                                  图\文 刘鹏

1973年在院子里我抱妹妹拍照

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