一直都有朋友跟我抱怨中国的教育体制，我的孩子一出生就来了加拿大，我对现行的中国教育是没有发言权的。但是听到家人说：现在跟我们小时候比，学校教育说好了，是没有变化，一模一样；说坏了，是越来越恶劣。

我不知道是不是真的，没有切身体会，但是我现在时常做梦自己坐在教室里考试，铃声响了，才发现还有一张卷子没做，急得哭都哭不出来。然后梦醒，心里难受好长时间，一个晚上的睡眠，就这样浪费了！

自从我恢复工作以后，孩子的功课我基本没时间过问了。有几次听到孩子爹在训他们：什么玩啊，什么游戏啊，都是次要的，你们的功课才是该排在第一位的，记住了吗？两个小的唯唯诺诺说：记住了！接着老爱余怒未消的问：自己说一遍，记住什么了？这时小亨不哼声，小爱清脆的答：我不知道记住什么了！

一听，我笑得晕倒在地！

对牛弹琴啊！

再接着问下去，小爱就会反问：功课是什么？次要是什么？

当然，我一笑，所有的教育看上去就前功尽弃了。但是我跟老爱也论过理：为什么非要说他们的玩和游戏不重要呢？

结果，儿了上周的数学学习内容和作业就是：设计一个游戏！！

在学习设计游戏之前，他的作业内容我居然完全看不懂，在我的记忆中，数学在小学阶段，就是数字的游戏，但是在儿子这里，数学，他们学的是思维而不是数字。

也许长大以后的人都会知道，算数只是数学非常微小的一部份，而思维是影响一个人一生的因素之一。

我不知道为什么很多人都说北美的数学教育相对中国来说太容易，太简单。我想这些人很可能将数学等同于算数了，所以当看到北美的小学生们压根儿不学加减乘除，就以为他们不学数学，或者说数学学得不好！

当儿子上3年级第一周时，学校老师来信让我们为他准备计算器，我当时有点不高兴，为什么不教他们心算？但是老师说：有东西可以帮助我们，为什么要浪费时间去心算？我无语！

为此，我看到有心珠算教室时，曾想让儿子去自费学心珠算，但是跟心珠算的老师一聊，才发现这的确是有点画蛇添足，因为在我问学心珠算对孩子有什么帮助时，老师说：帮助他们算数算得快啊，帮助他们专心学习啊！我比较认可第二个帮助，而算数算得快，means nothing！我再问对孩子的思维发育有没有帮助时，老师说没有！

不学心珠算，但是学数学的语言和思考方式，这是北美小学的数学教育！搞清了这一点，我想中国家长们应该不需要再批评这里的小学生数学学得太容易了吧，或者，中国来的爸爸妈妈们，你们自己学学试式看？？

话说回来，我看到儿子的游戏设计出来后，很是大大的吃了一惊！他不但被要求画出设计草图，他还要写清楚设计理念，和游戏规则。

最后，老师给了一张巨大的纸，让他把游戏画成一个正版。儿子把纸铺在地上，画完后叹口气道：现在该上色了！

很快，一张五彩斑澜的游戏图就出来了。

我说：啊？这么快？还以为你要画2天呢！

儿子说：你不给我看电视，所以时间都拿来画画了，当然画得快！

哈哈，这是不是儿子在用他的思维提醒我这个中国妈：在这个电视时代，该给看电视的时候，还是得给我看看才行哦！