四本一册，程度二岁以上。本来可以两本成册的，但是商家运用了十分普遍的捆挷手法，《小鸡小鸡上学去》跟《小鸡小鸡胆子小》两本讲小鸡，然后，你猜对了，《最最特别的礼物》和《淅沥淅沥下雨天》那两本是讲聪明兔的。

    后者比前者生动有趣，想象空间也较大，题材比较特别。

    小鸡适合刚上幼儿园的小朋友；聪明的兔子适合面广。

《小鸡小鸡上学去》的图

    小泥自己看完两只胆小的小鸡，他们的口头禅是：“我们只是小鸡。”周围不是没有这种人，拿自己的缺陷作借口——似乎小鸡就理所当然地低人一等，什么事情不会做也不必纠结于心。不敢荡秋千，是因为“我们只是小鸡”，不敢玩旋转木马，也是因为“我们只是小鸡”，不敢登阶梯，当然也是因为“我们只是小鸡”啦。胆小的小鸡在海狸的帮助下滑下滑梯，在另一本，胆小的小鸡去上学，已经能够主动跟同学打招呼作沟通，这是一项进步。

    两本书以引导情商为主题，是比较普遍的题材。里面的海狸青蛙重复出现，是比较可爱的动物形象。

《聪明兔》的图

    兔子兔子，似乎小女孩都喜欢这种小巧可爱的动物。

    我讲《淅沥淅沥下雨天》的时候，也不知怎么地感觉十分好笑，小泥一直笑个不停。后来我发现了，啊，是里面几只小兔子独特的个性吸引了我们。

    故事说下雨了，兔子们不能出去玩，于是在屋里想象着各种奇特的去处。最先引起小泥注意的是奈德，因为他最担心迷路，一有人提议说什么，他立即想到会不会迷路：“而且我们可能会迷路”。对于一个总是担心会迷路的兔子，小泥很喜欢。

 
小奇提议去沙漠玩

    看完故事，你就可以总结出几只兔子不同的性格。

    小奇，无疑他是主角，他最有创意，每每提出新主意的总是他，不仅有创意，而且不折不挠，很有挑战精神。想象力也十分丰富，在家里，他的主导地位十分稳固。

    那森呢，哈，是个十足的乐观主义者，什么都说好：“这点子很棒啊！”

    诺拉的“但是……”是针对小奇的，她总是可以找到反对面，她跟那森相反，她是个悲观者，总能看到事物不好的一面。

    奈莉很好玩，她没有主见，一直跟随着诺拉，也是诺拉的忠实粉丝，诺拉说什么，她就会说：“对啊！而且……”

    然后是奈德，奈德是个担心迷路的小子。

    边讲故事边推测他们的性格很好玩，这是第一本书让我们这么读法。那位妈妈是爱心泛滥的妈妈，她总是不同意孩子做的任何事情，小奇说：“但是，我们可以试一试呀。”讲到这种句我会心地笑，坚持，创新，勇敢，这是我一直要求小泥做到的。

 几经否决，最近天晴了，大家去追彩虹

    《最最特别的礼物》小泥看完了讲给我听。我不能模仿，但是亲爱的，每当我感觉一个阶段小泥应该做什么应该会什么，她总不会令我失望。

    她是那么流畅而充满感情充满逻辑思维地把故事讲给我听。

    我十分喜欢。

    四册，成就我们两个幸福的夜晚。

    推荐！二岁以上就可以备下这套书。（完）