五桂山系绵延直至翠亨乃成犁尖山，钟灵毓秀的犁尖山下，坐落着海内外唯一一所为纪念孙中山先生而创建的中学——中山纪念中学。建成于70多年前的纪中民国建筑群红墙绿瓦、飞檐走壁，仍保持着那个年代的遗风余韵，因其独特风味入选为广东省文物保护单位。读懂了纪中的红墙绿瓦，就是读懂了纪中以“中山精神”育人的内涵。

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    ■昔日朱楼里传来琅琅书声

    暮春的午后，阳光温暖而柔和，沿着一条由老榕树构成的绿道缓步而行，绿道尽头便是纪中的大门，一座主牌坊门楼和左右对称的两个小牌坊门楼并排而立。旁边自建校起就有的南洋杉苍虬有劲，与近旁的朱漆方柱、琉璃翠瓦、飞檐翘脊相映而生出几分隆重，自庄严美观中流淌出更多历史韵味。主牌坊上方赫然是1978年宋庆龄女士亲笔题写的六个金色大字：“中山纪念中学”。

    “我们学校美得像个后花园，能在这样的学校教书育人是一种福气！”在纪中任教多年的贾老师如此感叹。正值木棉花开的时节，红硕的木棉朵朵绽放，掩映着红墙绿瓦、飞檐走壁，历史的厚重与春天的新鲜浑然一体，显示出这座名校历久弥新的特质。

    沐浴在阳光下的民国建筑群已经超过70岁了，坐落于中间地势最高处的是逸仙堂，逸仙是孙中山先生的号，自然成为纪中的灵魂建筑。逸仙堂一楼已改为校史馆，一幅幅图片、一则则故事诉说着这栋老房子走过的沧桑岁月。二、三楼为清水红墙，上盖蓝色琉璃瓦，屋顶飞檐临空、四角高啄，每角之下都悬挂一枚铜铃，檐下四周皆为彩绘，满目旖旎。与逸仙堂成犄角之势的是慕贞堂，是为纪念孙科的生母卢慕贞而建，现已改成办公楼。

    围绕逸仙堂的四栋建筑便是以孙中山先生亲友命名的庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂、皓东堂，分别为纪念孙中山的夫人宋庆龄、哥哥孙眉、战友杨鹤龄和陆皓东所建。这四大堂的建筑规模、风格一样，均为两层建筑，同样是红墙绿瓦、飞檐斗拱，气势非凡。

    记者走过皓东堂发现，这里仍在用于教学，并装上了喇叭、风扇等现代用具，老房子中不时传来莘莘学子的琅琅书声。从1934年开始，这里就成了培育中山本地人才的摇篮，输送出了一大批杰出学子，“五桂苍苍、东海泱泱。庄严吾校、气象辉煌”的校歌从77年前一直唱到了今天。

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    ■“科哥”一手创办了纪中

    说到纪中的诞生，这里还有一个有趣的故事。纪中原名“总理故乡纪念中学”，由孙中山之子孙科着手创办，曾任国民党政府立法院院长的孙科在他所撰写的碑文《总理故乡纪念学校记》中写道：“本校之建，固所以追怀总理不世之勋，亦所以策励诸生矢志于学，有以明夫立国之本耳。”孙科为人和善，位居高位时翠亨的父老乡亲们仍然亲热地称他为 “科哥”。孙科为何想在翠亨建一所学校？除了规划翠亨为全国模范农村、纪念其父外，其中还有一段小插曲。据工商联退休老干部李国瑞回忆，1927年修建岐关公路时爆发了阻路风潮，一方面不少人认为修路会破坏风水，另一方面修路占用部分农民的农田，所以民间反对声颇高，孙科奉命来中山处理此事，并捐资一万“入股”，最终平息了这股阻路风潮。事后孙科顺便回翠亨探望其母卢慕贞，为母亲生日摆酒宴请父老乡亲，其中一人打趣式地说道：“科哥，这路也修了，怎么不在老家盖一所中学呢，要知道孙中山老先生很注重教育的啊”，此话一出，众多父老乡亲们也开始跟着附和，孙科觉得有理，便把这事记在心里，不久便将建校一事落实。

    很少为人知的是，老校区的建设用地主要为孙家祖地和孙家坟场，并占用拆毁了孙氏宗祠。孙科为纪中的建设倾注了大量心血，不仅亲自主持修建校舍，1936年10月，学校爆发学潮，孙科亲从自南京返校，罢免校长杨国荃，亲任校长。至今，老校区还保留着一块孙科亲手立的石碑，上面写着 “总理故乡中山纪念学校奠基纪念、孙科立启”。纪中秉承了孙科和善的习性，以平易近人的姿态向社会各界敞开校门，包括贫民子弟，这种“不拘一格降人才”的教育理念延续到了今天。

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    ■新校区延续“老纪中”气质

    纪中迄今已有70多年的历史，它生于动荡年代，成长于炮火之间，是昔日香山新思潮以及救国运动发起的根据地，中山大地上第一面五星红旗就在纪中校园升起；1938年，纪中迁至澳门办学，由于学校图书、仪器等设备完善，前来学习者众多，颇得侨胞称许；中山沦陷后，纪中为日军所占领，一度沦为伤兵医院，破坏甚多；而“文革”十年更是给纪中带来浩劫般的灾难，满目疮痍，一片衰败颓废的景象。

    今天的纪中，旧校区经过修葺后依然保持原来的风貌，红墙绿瓦、画栋飞檐，新校区也临摹旧校区的风格，延续了老纪中的“民国范儿”，清水红墙加上绿色琉璃瓦，整个学校建筑浑然一体，民族风格浓厚。红墙绿瓦，构成了纪中最耀眼的外在象征，成就了这所“最美丽的中学”。

    纪中校长贺优琳曾表示，“红”与“绿”，是纪中学校文化的 “主色调”——红墙绿瓦，红花绿叶，红男绿女(男女着红绿校服)，还有红道绿荫，纪中的人行道全是红砖铺地绿荫左右遮盖。每年高考前夕，红色的凤凰花如红霞一般开满学校，人们戏说，纪中学生个个成才是因纪中木棉花开得旺盛，说纪中高考成绩年年优异是凤凰花带来的灵气。

    红花绿叶不仅仅美化着学校，净化着空气，还衬托着红墙绿瓦，红墙绿瓦中又培育着红男绿女。我们民族喜欢大红大绿，“红”象征着热情和胜利，“绿”象征着生命和希望。红墙绿瓦，既是纪中最耀眼的外在象征，更在人文底蕴、精神内核上契合了纪中施行的“中山精神＋现代素质”的育人模式。

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    ■“中山精神”弥漫在校园

    二、三十年代的建筑，如果被历史记住，那它呈现的绝不仅仅是反映历史，传承时代的某种风格，它一定是一座铭写精神的“方碑”。也许，历史留给纪中的不是侵蚀，而是栉风沐雨后的坚强和厚重，所以这些民国建筑在纪中不是历史的“收藏品”，而是拿来使用，拿来教导的“德育之作”。

    据介绍，纪中老校区的格局与建筑的设计者是当年杰出的建筑家吕彦直，这是他在设计了南京中山陵、广州中山纪念堂之后的设计，从设计者的主观角度上讲，中山纪念中学的格局与建筑之意，比上述二建筑应该更成熟，即对孙中山先生的纪念之意，孙中山先生的精神之意，对孙中山先生“为富强中国而育人”的毅切之意表达得更充分。校园里的各种建筑命名大多与孙中山相关联，给学生以强烈的心理暗示和启迪，纪中学子每天在这样的环境下熏陶成长，自然而然能体会到“中山精神”的精髓所在。

    尽管建筑无言，却成了传达“中山精神”的最佳载体，它好像一本无声的书，让学生置身于这情景里时仿佛置身于活的“中山精神”中。正如贺优琳所说，学校的每栋楼、每棵树，都要达到育人的目的，都要体现“中山精神”这一主题。

    当年的红墙绿瓦已经渐渐褪去颜色，但它承载的精神将历久弥新。文化是建筑的灵魂，纪中的民国建筑群尽管经历风吹雨打，依然能被辨认出它的文化含量及历史价值，它留给后人的是一幅珍贵的历史缩影，更是一种文化的积淀和精神的传承。

来源：中山日报 2011-04-24 A5　　作者：文/本报记者禹媚吴娟图/本报记者吴飞雄