班主任如何开好家长会

编者按： 每年期中考试之后，我校高一、二年级都会召开家长会议，通过近5班主任工作，组织了不少于5次的家长会，每次都做了认真的分析总结，提炼了许多有益的经验，张贴出来供有需要的班主任今后召开家长会作为参考。

需要说明的是，我们没有将这些有益经验组合成若干套模式，一是尽可能客观地总结经验，二是担心组合以后将失去“原汁原味”，三是每次家长会都有每次的任务和重点，四是创新是工作发展的推动力。于是，我们仅仅列出“组块”，您可以根据自己的需要构建实际可操作的模式或者流程。

另外，我们还印发了《成绩单》、《调查问卷》及其调查结果、《人应该这样成长》、学生发言稿、家长与子女联系留言，供您参考。

一、如何准备家长会

准备人	准备内容
班主任 与班委	1．班主任和班委商议家长会议程 2．和班委一起安排好接待工作 3．物色学生主持人（1-2） 4．确定主题：总结、交流、进步；架起家长、学校、老师、学生之间的桥梁
学生	1．学生个人期中总结分析 2．期中总结分析准备发给每一位家长，便于家长了解 3．准备周记，用学生自己的文章向家长反映学生的思想 4．让每位学生写周记，内容是期中总结，便于教师掌握情况 5．召开主题班会，找学生谈话，掌握情况，为家长会召开准备丰富素材 6．进步生的录音总结 7．学生准备发言 8．学生写好给家长的一封信《爸爸妈妈请听我说》 9．教室布置 10．贴好学生名字于桌上 11．期中总结分析，出好墙报
班主任	1．期中成绩单（个人成绩、班级平均成绩、最高分） 2．提供任课教师联系电话 3．班主任准备发言 4．拟制调查家长问卷
任课教师	请任课教师作准备，并安排发言（特别是对年轻班主任）
家长	家长代表约定家长主题发言

二、如何召开家长会

步骤	内容
一、接待	引领家长按桌贴位置就座，并分发成绩单
	让家长看孩子的一封信，并回信（孩子，爸爸妈妈相信、理解你）
二、讲话	学生主持，培养学生能力，解放班主任
	班长发言
	班干部发言（学校、生活、体育等），总结某一方面
	任课教师发言
	学生家长主题发言
	班主任全面介绍班级情况、表扬年轻教师
	给家长朗读《人应该这样成长》、学生随笔周记作品或者放录音总结。
三、交流	班主任、任课教师与家长个别交流
	家长填写调查问卷

 

三、如何做好总结工作

对象	内    容
家长	与没有参加会议的家长取得联系
学生	做个别学生思想工作，将家长会情况反馈给班级
班主任	做好经验教训总结

 

四、成绩单样张：

姓  名	语  文	数  学	……	总  分
王  刚
班级均分
各科最高分

五、《人这样成长》

一个孩子在充满批评和挑剔的环境下成长，他学会了吹毛求疵谴责他人；

一个孩子在充满敌意的环境下成长，他学会了争论反抗；

一个孩子在充满恐惧的环境下成长，他学会了忧虑害怕；

一个孩子在充满被怜悯的环境下成长，他学会了自哀自怨；

一个孩子在充满嫉妒的环境下成长，他学会了贪得无厌；

一个孩子在充满耻辱的环境下成长，他学会了自觉有罪；

一个孩子在充满宽容的环境下成长，他学会了有耐心；

一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他学会了自信；

一个孩子在充满赞美的环境下成长，他学会了赏识他人；

一个孩子在充满认同的环境下成长，他学会了爱惜自己；

一个孩子在充满被接受的环境下成长，他学会了爱惜这个世界；

一个孩子在充满被肯定的环境下成长，他学会了立定志向；

一个孩子在充满分享的环境下成长，他学会了慷慨；

一个孩子在充满公正诚实的环境下成长，他学会了正义真理；

一个孩子在充满安全感的环境下成长，他学会了信任他人；

一个孩子在充满友善的环境下成长，他学会了热爱人生；

一个孩子在充满安宁的环境下成长，他学会了平安。

让我们共同来创造一个让孩子们健康成长的环境吧。

五、调查问卷

——中学高一（15）班家长会调查问卷

亲爱的家长：

为使各位家长能与学校更好地沟通，更好地把学校教育与家庭教育结合起来，让学校更好地了解该子女在课余等各方面的情况，特拟出本问卷，请各位家长能抽出一小点时间如实反映，谢谢你们的配合！（本问卷可以多选）

家长姓名：                子女姓名：                   关系：           

1、孩子在高中就读，您最希望孩子：（     ）

A、考上大学     B、学好文化知识    C、提高各方面的素质    D、只拿高中毕业证

2、您对孩子的管教态度：（     ）

A、很威严，以自己为中心               B、很友善，能把孩子当成朋友

C、平心而论，但还是以自己为中心       D、平心而论，但能在孩子的角度想问题

3、你觉得孩子对您的态度：（     ）

A、很害怕      B、比较害怕         C、很友善        D、还可以，没有什么特别

4、你孩子经常对你反映自己的想法或其他情况吗?（      ）

A、经常，而且无话不谈         B、不是很经常，但偶尔有

C、不主动，家长问才说         D、很少说话，您在孩子口中了解的情况比较少

5、你对孩子在校的情况了解程度：（      ）

A、很了解          B、一般了解          C、偶尔关心         D、很少

6、排除其他费用，你一个星期给你子女的零用钱是：（      ）

A、少于20元       B、20－30元          C、30－50元      D、大于50元

7、孩子在家经常做家务吗？（     ）

A、经常主动做                     B、偶尔主动做   

C、不是很经常，家长叫才做         D、很懒，叫也不想做

8、你孩子回到家经常的活动是：（     ）

A、看电视、看影碟、玩电脑         B、和同学、朋友去街玩

C、打篮球等体育运动               D、不知道或其它

9、您觉得加强家校联系，以下哪种方式最好：（      ）

A、 家访          B、 电话访        C 、家长到校面谈      D、 家长会

10、您觉得学校每学期召开一次的家长会，其效果：（     ）

A 、很好     B 、较好     C 、一般       D、 不太好

11、在家庭教育中，您认为最重要的教育是：（     ）

A 、智育     B、 德育     C、 美育       D 、劳动教育      E、 体育

12、对于孩子的品德形成，您认为：（       ）

A 、学校比家庭具有更重要的作用        B、 家庭比学校具有更大的影响

C、 家庭，学校，社会都有影响

13、孩子应以学习为重，此外（     ）

A、其他活动不应参加        B、课余可适当参加一些有益身心的活动

C、应该多参加课余活动，以全面提高各方面的能力

14、在教育子女的问题上：（     ）

A、您的配偶与您的意见不太一致

B、您的配偶与您的意见比较一致

15、对于孩子的将来，您的期望是：（      ）

A、有很大的期望，希望其将来能出人头地，有一番自己的事业

B、期望不大，只希望其将来能自食其力，不再需要父母的供养

C、没什么期望，只希望其将来不要学坏，做违法乱纪的事

D、有期望，但顺其自然

16、你对学校工作及班主任工作有何意见和建议？

17、对你的子女想说点什么呢？

附：高一（15）班调查问卷统计，供各位认识家长心理、学生情况和德育研究之用。样本数N=44

题号	A	B	C	D	E	备注
1	30	3	20	0	/
2	5	29	4	6	/
3	0	8	23	14	/
4	20	11	12	2	/
5	3	28	1	4	/
6	18	13	9	5	/
7	6	17	20	1	//
8	27	9	12	3	/	看书2人
9	12	20	10	8	/
10	29	12	3	2	/
11	13	34	1	1	2	希望一学期两次家长会
12	5	4	34	/	/
13	1	14	28	/	/
14	2	39	/	/	/
15	23	3	0	16	/

六、在家长会上的发言（高一15班  小芳）

亲爱的爸爸妈妈：

我可以这样称呼在座的各位吗？禁不住的是我思绪的澎湃，止不住的是我需要吐露的感情。亲爱的各位，首先让我满腹深情代表我们十五班的同学，对你们的到来，表示深深的谢意。

古话常说：可怜天下父母心。诚然，你们不辞辛苦的赶来，不正捧着一颗赤诚的心、博爱的心吗？十六、七岁的我们，一路上风风雨雨，是你们永远爱护着我们，是你们无限地关怀着我们。忧还是愁，乐还是悲，丑还是美，是您的孩子，您就包容了一切。教育、鼓励、支持、帮助、交流，在我们的身上，你们倾注的多少心血。含辛茹苦只因为怀着一颗盼子女成长、盼子女成材的心。亲爱的你们，我流着泪都无法言语你们无私而坚定的付出。

谁言寸草心，报得三春晖。无论是载歌载舞，还是歌功颂德，无论是清新的笔调对你们倾吐，还是满腹激情向你们诉说，言之不尽的是我们的感动，而报答不尽的是你们的爱意。爸爸妈妈，我们知道你们什么都不奢求，什么都不等待。回报是微不足道的，我们唯一可以做的就是学习，就是出类拔萃，就是用你们赋予的满腔热情去报效祖国。

爸爸妈妈们，余高的我们生活得很好。在余高，生活上，我们学会了独立；学习上，我们学会了进取。热爱生活的我们会好好地寻求自己的梦，会真诚地去实现自己的理想，会骄傲地为明天去奋斗。爸爸妈妈，你们放心吧，你们的孩子长大了，会照顾自己，会呵护自己了。只是希望，希望你们不要太累了。

多年之后，我们会是你们骄傲的资本。余高的三年，我们会走好。爸爸妈妈们，我再一次向你们道一声：我爱你们！

七、家长与子女联系留言：

第一则材料

爸爸妈妈请听我说：

爸爸妈妈，你们把我送到这个环境一流，教学质量一流的学校，无疑是希望我成绩有所提高，但是我又一次让你们失望了。我痛心地一遍又一遍问自己：是我不努力吗？我不知道，真的不知道。

中考的失败对我的打击实在太大了，我还没有回过神来呀，此时此刻的我，真的开始怀疑自己的学习能力了，难道我真的不行了吗？难道我真的跟不上了吗？多少次的疑问只因自己坚定不移地回答所掩盖了——不可能。说实话，我是个自尊心极强的人（也就是死要面子的人）不容入眼的分数已使我羞愧难当，老师和同学的眼神让我无地自容；爸爸妈妈的责备更让我想逃避，可我逃得了吗？我多想找一个地方痛痛快快地哭一场，我感觉自己的心就要破碎了，我毕竟才16岁啊，从小到大一直没有考过如此差的成绩，这就如一阵狂风击中了我，可我还想爬起来呀。爸爸妈妈请听我说，你们千万不要再骂我了，我已经后悔极了，我后悔自己一直不够强，我后悔自己适应太慢，我更后悔自己努力不够。面对妈妈难过的样子，边骂边叹息的神情，我真的难过极了，泪水在心理流了又流，压抑的心情得不到解脱，生不如死的感觉都有了。可是，我知道我不能倒下，我在哪里摔倒了就要在哪里爬起来，我还要用自己的行动来证明：我是行的。爸爸妈妈，请不要在责备我了，再给我一点鼓励好吗。

你们的心情我怎么会不理解呢？但我同样需要爸爸妈妈的理解，这次考试给我的教训可能会改变我的一生，请不要再说我了好吗？

 

家长的话：

孩子，你的信我已经看明白了，我真的已经理解你此时此刻的心了。孩子请你以后千万不要说“生不如死”的话了，妈妈看了会心痛的。其实这次考试不好，我们做家长的也有责任，总是拿“好不容易了进余高”这样的话来增加你的压力。孩子，从今以后，我不会只有责怪，我会尽我的能力帮助你，鼓励你，让妈妈和你一起来承担这个困难，来改变这一切好吗？

 

第二则材料

妈妈，请听我说：

您从没认真地听我说过，您似乎总是那样的忙，没有一刻的停息。今天您来到我学习的教室，坐在我的座位上，我多么希望您能耐心地听我说……

妈妈，您从没听我说过一句谢谢。谢谢您在累人的工作之余，在繁忙的家务之后，静静地在一旁陪我，即使到很晚，虽然您什么也不说，但我知道您在用这种无私的爱督促我学习。看我倦了，您默默地送上一杯淡淡的清茶，见我烦了，您轻轻地讲一个短短的笑话……这一切都曾让我的心一次一次地悸动。

妈妈，您从没有听我认真地说过一次对不起。请原谅我的任性与不懂事。您每天都是如此的劳累，我不争气的身体却只能成为增加您负重的累赘，又从来不体恤您的烦恼，还不断给您增加麻烦。

可是，妈妈，这一次，我辜负您对我的期望了。我没有实现我之前向您发出的那包含我的雄心壮志的誓言，我失败了，抱着这令人悔恨的成绩单。我无言……我忏悔我在考试前夕的荒废，荒废在与同学的每一句闲聊，荒废在做作业时的每一次小水。您曾不厌其烦地一次次将我叫醒，还费尽心机地使我精神起来，您从不抱怨我，总是在默默地期待我尽快适应新的学习坏境。这一切我都理解，妈妈，请您继续体我保管好那一份誓言，我一定会将之实现。请您再将我拴紧一点，再增加一点您对我的督促与严格，妈妈我更希望您在疲倦时，能坐下来歇一歇，为了我请多爱惜您的身体。

妈妈，谢谢您能耐心地读完我的心理话，谢谢您听我说……

 

家长

孩子，在这封信的字里行间，妈妈读到了幸福、感动，这封信的营养=温馨+幸福+感动，这封信在妈妈心里的保存期是一辈子，妈妈爱你一辈子。