高点定位全面提升 打造“书香校园”，铸造教育品牌

——回北小学贯彻教体局“狠抓六个提升”座谈会精神学校提升计划

 

为了贯彻落实教体局“狠抓六个提升”座谈会精神，回北小学认真组织领导干部学习李局长讲话，认真分析学校属于农村薄弱学校的现状，研究讨论本校提升方案，与会人员积极发言，想办法，找措施，最后确定学校本年度的提升计划。

指导思想：继续深入贯彻落实教育体育局“一一二三”工作思路，以“高点定位、乘势而上、全面提升”为指导思想，坚持把“让每个孩子接受更好的教育，让每个学生更好的成长成才”作为永恒主题，把“用心办教育”作为核心价值观，以教育教学为中心，狠抓常规管理，继续深入打造“书香校园”特色学校，加快工作推进，全面提升，再创教育新辉煌。力争用一年时间把学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生文明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的在市镇区域内具有一定知名度的学校。

第一部分 学校基础

一、历史回顾

学校课程建设基本完善，制度建设也已完善，学校教育教学工作规范有序，教师工作积极性较高。

学校“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”的教育办学理念深入人心，国家、地方、学校三级课程体系已基本完善，达到有机融合。

2012年，学校以争创省级教学示范市和全国均衡发展县市为契机，仪器设备、图书、计算机等内部设施配套全部达标。

学校教育教学质量显著提升，2014被评为“绣惠镇教育工作先进单位”。

40岁以下青年教师有3人获章丘市优质课一等奖，两名教师获得章丘市教学能手称号，一名教师获章丘市美术教师素质大赛第一名，并获济南市二等奖。

学校由原来学生部分去市镇其他学校就读，逐渐变为吸引外地学生到我校就读。

二、现状分析

1、办学规模及师资情况分析

学校现有9个教学班，在校生310人，平均班额35人。学校现有教师26人，男教师17人，女教师9人，学历达标率100%。学校领导班子6人，校长、书记一人，副校长一人，教导处2人，总务处2人，均是本科学历，平均年龄39岁。

2、办学优势

（1）教学常规工作规范有序，教育教学质量稳步提升；学校兴趣小组活动的开展规范有序，为学生个性发展奠定了基础；

（2）教师队伍相对稳定，工作状态良好，在学校书香校园特色教育理念下，干群关系和谐。

（3）学校与辖区干部群众关系和谐，家长关心学生的成长，支持学校工作；

（4）学校分科考虑到老中青结合，打破低年级老龄化现状，重视毕业班科任配备，大多数年轻教师事业心强，工作扎实，具有进取精神。

（5）学校的办学理念基本形成。

3、问题剖析

（1）学校教师队伍发展水平不均衡，整体素养有待进一步提高。教师自我管理、自我规划、自我发展的意识需要进一步提升；教师总体年龄偏大，音乐、体育、美术教师相对不足，影响课程的开设质量；

（2）课堂教学方法相对单一，教研组、集体备课组效率不高，没有名师名生。

第二部分 行动纲领

一、发展目标

继续深化学校“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”教育办学理念，努力落实教体局“六个提升”。

一是要狠抓教育质量提升

二是要狠抓安全稳定能力提升。

三是要狠抓干部教师队伍素质提升。

四是要狠抓办学条件提升。

五是要狠抓教育生态优化提升。

六是要狠抓综合影响力提升。

二、培养目标（育人目标）

品格健全，身体健壮，有良好的学习和生活习惯，通过“书香校园”特色建设，努力使学生成为“小绅士”、“小淑女”。

第三部分 实施纲要

一、狠抓教育质量提升。

（一）、通过提升，教学工作努力做到：常规落实，踏实严格；高效课堂，稳步推进。

1、狠抓常规落实，继续组织教师认真学习《章丘市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为。全力推进回北学区高效课堂模式。推行学科《高效课堂评价标准》，扎实开展学区高效课堂模式“立学达”活动暨“教师大比武”活动，力争本学期50岁以下教师达标，本年度全体教师达标。

2、扎实有效地推进小班化教学，力争使其内容充实、效果显著，创建本校小班化教学模式。

3、继续加强毕业班教学工作。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩是学校的生命线，它代表着学校的教学质量。本学期将继续加大对毕业班的监督与管理。

4、继续深入开展“大练基本功，养成好品行”及“五节”、“五个一”系列活动。坚持师生每日一练活动，并组织各种竞赛活动提高师生积极性。真正将“文明行路”等养成教育落到实处，抓紧抓好，创造性的开展各种活动，丰富活动内容，让各种良好习惯成为学生生活的一部分，让孩子成为文明的天使。

（二）、通过提升，德育工作努力做到：活动开展，丰富多彩；养成教育，扎实有效。

1、高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育，结合学校特色建设，努力做到让学生“书香致远，文明相伴”。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、积极开展丰富多彩的德育活动，

以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，按照教体局及镇教育办“五节”、“五个一”及“大练基本功，养成好品行”、“文明行路”、“爱责任 创新”开展一系列活动。让学生在活动中受教育，逐渐养成良好的道德品行。

（三）、通过提升，特色办学努力做到：体现思路，育人明显；落实到位，坚持不懈。

本学期，学校将继续以“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”为办学宗旨，深入打造“书香校园”，铸造教育品牌，使全体师生精神世界丰盈而充实，人生更加快乐而幸福；使我们的校园更加和谐而美好，学校的未来辉煌而灿烂。本学年，争取制定完善书香校园学生评价及班级评价制度，使特色更加明显，效果更加凸现。具体安排以下活动：

1、继续完善书香校园文化建设，努力营造读书氛围。在原有书香校园文化基础上，本学年，学校将在西墙重新设置学生每周一诗宣传长廊，制作14块宣传板面，其中两块为学校“书香校园”特色学校打造实施方案，其他12块展示从一年级至六年级每学期16首诗，共计192首古诗。西一排教室前，定期更换师生的优秀习作。

2、加大力度，提高“书香校园”学校课程及综合实践活动课程教学质量，上学期，学校经过反复研讨，开发完善了一至六年学校课程《小学生必背古诗70首》、《三字经》、《宋词欣赏》、《美文欣赏》、《名著欣赏》、《李清照诗词欣赏》；开发《文明与礼仪》、《读书与求知》，做为五、六年级的综合实践活动课程。本学期，学校将选配文学素养高、责任心强的教师担任以上课程的任课教师。教导处也将加大对以上课程的教学研究及课程教学督导评比。

3、各班根据实际，由班主任和学生共同确定自己班的班级名片、班书、班级阅读公约、读书口号等，要求学生要熟读精通自己的班书，同时还要求每个学生在读好自己班书的同时，每月再从本班图书角中自选一本好书，进行精读，读完后填写由学校统一发放的读书卡，每月上交一篇读书心得，班内书香班级建设专栏“心得录”专门刊登学生的读书心得及体会，“群英会”定期张贴本班学生阅读之星。班级文化建设中，开辟了我的文学梦专栏。全体教师每周四下午办公时间统一到阅览室进行阅读，每周填写一张读书卡。

4、设立班级图书角。每班设立图书角，各班安排两名图书管理员，每月一次集体到图书室借阅至少100本图书，供学生日常阅读，各班学生通过管理员，随时借阅，进行自主性阅读，学生每天坚持1小时的课外阅读，并写好读书笔记。

5、开放学校“读书沙龙”（阅览室）。学校将学校阅览室同时做为学生“读书沙龙”，规定每周三至六年级学生一节课在语文教师的指导下到阅览室进行阅读，其他时间图书室及阅览室随时向学生开放。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，并以班级为单位集体借阅，各班再由学生管理员借阅本班图书，并做好记录。

6、本学期，学校继续安排学生“晨时大声诵”、“午时沉浸阅”、“暮时用心思”等系列活动，分别安排学生在早上、中午到校后与上课前的这段时间里，由语文老师带领学生在教室内进行课文的诵读训练，晚上学生以日记形式将当天阅读内容心得记入《回北小学学生阅读卡》，作为每天语文作业内容之一，每周每生不少于两次。

7、本学期，学校继续开展学生在中午、下午放学时间列队统一诵读古诗活动，每周更换一首。开展古诗背诵星级评价制度，学生背诵20首诗可得一颗星，获得五颗星既为学校阅读之星。教导处两周一次进行考核记录，期末对阅读之星进行表彰。

8、继续创办书籍跳蚤市场，让学生家中的书得到充分利用。学校在西一排走廊西头，设立跳蚤市场，每月最后一周的周五第三节为跳蚤市场开放时间，学生可以将自己的书籍在这里和别的同学交换或交易。上下学期分别于10月30日和下学期4月30日举行。

9、本学期，学校还将要求教师积极读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。

10、继续在师生中传唱学校紧紧围绕学校办学特色创作的校歌《书香致远文明相伴》，举办校操《礼仪操》比赛。

二、狠抓安全稳定能力提升。

1、加强安全队伍建设，优化安全工作体系，严格按照市教体局安全工作标准化管理程序进行安全管理，落实安全责任制，完善各种安全档案资料。

2、落实“1530”安全教育制度，根据学校实际，挖掘教育内容，创新教育形式，开好安全教育班队会，加大对学生的安全教育力度。

3、严格落实各项安全检查制度和安全值班制度，做好各项安全记录，加大对重点区域的巡查力度，将一些安全隐患消除在萌芽状态。

4、做好学校周边地区的安全隐患排查，保证学校有一个安全稳定的优良环境。

5、加强学校安全管理人员的培训，走出去，学习先进地区的好的经验和做法，提高工作能力。

三、狠抓干部教师队伍素质提升。

1、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强学校领导班子建设。

（1）明确责任，强化服务意识，提高管理水平。工作中，切实抓好领导干部的思想、作风建设，保持清醒的头脑，充分发挥党员干部的模范带头作用，保持良好的工作心态，保持优良传统，树立良好的形象。工作中明确分工，落实责任，权责分明。

（2）团结协作，加强学习，强化合作意识。强化领导班子领导协调工作的能力，力争使中层以上班子成为整体素质高、业务能力强的领导集体。

（3）探索制定合理的学校领导班子考核办法，切实调动学校领导的工作积极性。

2、从德能勤绩等方面加强教师队伍建设。结合学校办学理念，激发教师自主发展意识，提高教师自主发展能力，打造高素质教师群体。

（1）进一步加强师德师风建设。组织全体教师学习职业道德规范及“六个禁令”，学习“最美教师”的先进事迹，结合学校工作重点，共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（2）针对学校教师老龄化严重，年轻教师经验不足，个别教师责任心不强、工作积极性不高等因素，制定切实可行的教师队伍发展规划，加大“老带新，新老互学”的教科研力度，带领全体职工以树师表形象为重点，廉洁从教、文明施教，努力打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

（3）加强教师各级各类培训力度，积极组织各种评选活动，加强我校教师与发达地区的教科研交流，通过“请进来、送出去”等活动的开展，不断提升教师专业理论和业务素质。对青年教师采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的尽快成长创造机会。

（4）加大对教师平时教学过程和教学成绩的评价，使评价成为提高教师工作积极性的动力源泉。

3、完善学校的制度建设。几年来的实践，学校的评价制度已经跟不上学校的发展。所以，修改完善学校的《教师工作考核办法》、《班级工作考核办法》等评价制度刻不容缓。只有完善好领导、教师、班级的合理性评价，才能使学校健康发展，学校各项制度的落实才会有章可循。

四、狠抓办学条件提升。

把持续改善办学条件作为树立教育形象、影响学生成长进步的重要因素，努力使学校更洋气、更雅致更有现代味、更有国际范。

1、学校成立校园文化建设工作小组，以打造“书香校园”文化为主线，理顺办学思路，搜集相关材料，进一步完善校园文化建设任务。

2、指导各班围绕学校办学理念办好黑板报、宣传栏，丰富校园文化生活，优化育人环境。

五、狠抓教育生态优化提升。

学校深化落实“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”的教育办学理念，学习其他单位的相关理论和经验，逐步打造学校的教育品牌。与书相伴的人生，一定是幸福的；而书香飘逸的校园，一定是充满生机和内涵的！只有阅读，才能使学校全体师生精神世界丰盈而充实、人生快乐而幸福，也才能使我们的校园更加和谐而美好，学校的未来才会辉煌而灿烂。

六、狠抓综合影响力提升。

1、学校班子成员对学校的各项工作及时进行总结和反思，不断调整工作策略，将各项工作做细做精，努力提升内在的竞争力。

2、每个教师和学生都是学校的义务宣传员，及时将学校的新思想、新气象、新成绩宣传到家长和社会，获取良好的社会舆论和口碑。

3、以上级的各项检查评估为契机，宣传学校的教育教学工作。

4、聘请知名专家到校指导，借助专家的力量宣传学校。

5、积极与各方面媒体取得联系，借助媒体宣传学校。

当前，我们站在新的起点上，要谋求更高层次的发展，创造更加辉煌的业绩，必须进一步扎实练好内力，全面提高工作水平，按照“六大提升”的目标，抓好落实，让教育之树在我们汗水的滋润下，在我们智慧的哺育中，更加茁壮。更要进一步强化外力，谋求教育发展的高效和高品质，这是事业发展的需要，更是人民群众的期待。我们要办好党和人民更加满意的教育，就要请进来，走出去，强内力，借外力，增实力，形成综合影响力，让先进的教育融入学校，让学校的影响不断放大。如此，我们将不断续写回北小学新的篇章。

 

绣惠镇回北小学

2014年9月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高点定位全面提升 打造“书香校园”，铸造教育品牌

——贯彻教体局“狠抓六个提升”座谈会精神学校提升计划

 

 

 

 

 

 

 

 

 

绣惠镇回北小学

2014年9月