儿子成长日记之07—08学年下学期学习成绩

本学期阅卷工作终于结束，也标志着紧张忙碌的一学年工作也划上了圆满的句号。按照市教育局的放假通知要求，本学期学生将看不到自己的考试分数，因为学生已于七月四日放假。考试成绩出来后，除了关心自己所教班级学生的成绩，还有儿子成绩也迫不及待的想知道。“近水楼台先得月”，第一时间先将儿子的考试成绩抄了下来，并与本班及本校其他学生做了比较。儿子依然是老爸的骄傲，语文考了82.5分，班里第八名，数学99分，班里第一（不过级部有两三个100分），英语84分，班里第一，且班内八十分以上就他一人，科学94分，也是班里第一，品社84分，班级第二，比第一少1分。总分班内第一，级部第三。回来后，依然进行了策略地鼓励和表扬。和儿子一块总结不足之处：语文考得还是偏少，虽然和班里最高分是88分相差只有六分，儿子自己分析说，一是作文减掉六分，说明作文还要多下功夫，多读书。二是书写有待认真，决定暑假在家每天练习书法。另外，这段时间儿子又迷上了《情感教育读本》，晚上经常听到他赞不绝口的声音：“太好了，太感人”等。从心里为儿子快乐地成长而高兴！

看到儿子的成绩，回顾儿子一年的学习成长，心中很是欣慰。儿子一年来，学习总是轻轻松松，虽然爸妈都是教师，但还真没为儿子学习操太多的心，也没做太多的指导。每次考试前也不用特意的千嘱咐万叮咛，要认真要细心什么的，总是让儿子没有任何思想负担地考试。儿子只所以能轻松地考出好成绩，于儿子平时上课总是认真听讲是分不开的，还有老师每次布置的背诵作业或阅读作业，对有些学生来说，这样的作业等于没布置，但他都会在家自觉地按老师的要求认真完成。

由本次期末考评还想到：新规范要求学生平时检测实行无分数评价，所以这次学生的试卷不能发至学生手中，但家长最关心的似乎还是学生考试的分数和孩子在班内的排名，所以新规范关于学生的评价我个人认为，一是要适应最终高考选拔人才高考制度，或者高考选拔方式要适合学生之前的评价方式。二是要适当考虑广大家长的需求，切不可一言以敝之。