衢州一中王燕飞老师

   徐雪斌，1974年11月生，衢江人氏，高中语文教师，中学高级，中共党员。
   1995年毕业于浙江师范大学中文系，在衢州一中工作至今。先后担任校团委书记、年级组长、政教处副主任、信息中心主任等，现任教师专业发展培训考核处主任。一直坚持工作在教育教学第一线，任教两个班的语文，担任班主任10余年，执着于课堂教学研究，注重学生思维训练，着力教学文本解读，近年来，主持省市两级课题研究5项，在省级以上刊物发表教学论文10余篇。
   荣获衢州市第五届名师、衢州市第四届高中语文学科带头人、衢州市115人才、衢州市十佳师德标兵、衢州市最佳文明市民、浙江省优秀团干、浙江省读书征文活动优秀指导教师等称号。

    汪荣富，浙江省开化县人，1986年毕业于浙江师范大学中文系，现为衢州第一中学语文教研组长，中学高级教师，浙江省首届十佳心育导师，浙江省普通话测试员，衢州市语文学科带头人。从教24年，担任班主任22年。曾进行两个不间断大循环教学（初一教到高三），12年的大循环教学实验，积累了整个中学阶段教育教学经验。教学个性鲜明，富有人格魅力。信奉孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，重视培养学生的学习兴趣，倡导快乐教学法，创设幽默轻松的课堂氛围，上课激情澎湃，旁征博引，生动风趣，让学生既分享到学习语文的快乐，又能扎扎实实的掌握知识，从容应考。因此深受学生喜爱。

    毛佩清,男，浙江衢州人，1962年11月出生，1982年浙江师范大学中文系本科毕业，文学学士学位，中共党员，曾任衢州市教研室教科所副所长、高中综合实践活动课程教研员，现任衢州一中副校长，中学高级教师，先后被评为衢州市优秀教研员、浙江省教育科研先进工作者、衢州市中小学第三届、第四届名师。
    一直致力于教育教学的实践与研究，在教学改革、教材建设、课题研究、教育管理等方面做了大量工作，取得了显著的成绩，得到领导、同行好评。
是浙江省综合实践活动课程研究会副秘书长、省普通高中新课程实验工作专业指导委员会综合实践活动组成员，参与省编《高中研究性学习基础》教材和教参的编写修订，组织指导参加省级论文和课堂教学评比，取得良好成绩；组建市综合实践活动课程教研队伍，开展形式多样的市普通高中综合实践活动课程教研活动，作专题讲座。
    主持、参与市教育科研的规划、组织和协调工作；做好省市级课题的申报立项、过程管理、结题鉴定、评奖推广等工作的管理；加强教育科研的指导培训，深入学校指导课题研究，先后到300多所中小学进行课题研究、论文写作指导，作专题讲座300多场次，耐心帮助教师修改论文和课题方案、结题报告，提高了教师教科研的整体水平和质量。
积极承担教科研课题研究，主持和参与5个省级重点课题研究，4项成果获省一二等奖；积极撰写科研论文，有30余篇论文在省级以上公开刊物发表或获全国、省级一等奖，出版论著《教育新视野——实验教师反思辑录(新课程研究性学习实验丛书)》一本。

   胡美蓉，女，浙江永康人，1962年5月出生，1984年从浙江师范大学毕业分配到衢州一中任教至今。曾任年级组长、政教处副主任，现任学校教务处副主任，兼校女职委主任。曾获省读书征文优秀指导教师，市优秀教师，市学科带头人等荣誉称号。
   教学中，善于思考，勇于创新。为了促进学生的课外阅读，探索了“三课一交流”的阅读模式；为了提高作文教学的实效，创立了“以阅读促写作”的写作指导模式，实施以来，初见成效。课堂以文本为立足点，以激活学生思维为旨归，让学生的主体作用得到充分发挥，逐渐形成了“既稳健踏实，又充满活力”的教学特色，教学深受学生欢迎。曾应邀参加浙江省“百人千场”名师送教活动，执教示范课。
   近年来参与、主持过多个课题的研究，有多篇教学论文在《中学语文教学》《语文教研》等全国中文核心期刊和专业杂志上发表，在高考研究上有丰富的经验，曾多次参与《考试说明》的修订和《浙江省高考命题解析（语文）》的编写

    刘永前，中学高级教师，校第二届名师，市115人才第三层次培养人选。1988年毕业于浙江师范大学中文系，2003年获浙江师范大学教育硕士学位。1988年起任衢州一中语文教师至今，现兼任教科室副主任。曾主持或参与多项省市级教育科研课题的研究工作。曾获市教育科研先进工作者、市教育学会先进工作者、浙江省教育科研先进个人等荣誉称号。

   朱建军，中共党员，第一～三届校名师,中学语文高级教师，现为中国青少年写作研究中心常务理事，市陶行知研究会会员，市师德和班主任讲演团核心成员，浙江省衢州第一中学政教处主任，学生工作支部书记。
   推崇前苏联小说《天职》里的格言“宁可让生命燃烧，也不能让它冒烟”，并将之奉为教育的座右铭。追求课堂教学适度、和谐、节奏和整体优化原则，在成功教育和激励教育方面收获颇丰，荣获全国师德先进个人、全国优秀写作导师、市十大杰出青年、市115人才、市十大文明标兵等荣誉称号。