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【案例精选】我不喜欢自己的懦弱(上)

(2016-07-22 17:06:37)
标签:

李不言

系统排列

心理学

分类: 听雨轩-是雨声?是心声?

【李不言家庭、组织、人格系统排列案例精选】

我不喜欢自己的懦弱(上)

 

    

【案例背景】这是一个人格系统排列案例。

当事人(案主):女,40岁左右,已婚。

当事人陈述:她性格懦弱,总是不敢提出自己的要求,总是担心自己的要求太多,因而不由自主地做出让步。例如,如果一件事情是别人的错误,本来,那个人需要做出五分的让步,才可以彻底解决这件事情。但是,当事人总是不敢为自己争取合理的利益,只要对方做出一分让步,当事人就会主动说“算了吧”,赶紧把事情结束;但是,事情并没有结束——过一阵子,同样的事情又会再次出现,对当事人造成困扰。

当事人又举出一个例子:小时候,班上的一名男生经常揪当事人和同桌女生的头发。老师批评这名男生之后,男生仍然如此。老师一气之下,让当事人和同桌一起打那名男生。同桌立即打了男生两下,当事人却没有动手。

但是当事人又说:她的同事却认为自己十分强势!

例如,单位领导在会议上作报告,文章很长,占用时间很多。当事人就直接说“为什么要写这么长?”同事们感到十分震惊。

当事人说,她说话都是“就事论事”,从来不考虑其他相关人员的想法。因此,同事们认为自己很强势,敢说大家都不敢说的话。

但是,当事人自己知道,她只是在与自己没有关系的事情上表现出“强势”;一旦某件事情与自己有关,她就不敢为自己争取,尤其是要面对具体的人的时候。她总是退让太多,直到无路可退的时候,才尝试着反击一下。

当事人最后确定自己的咨询目标是:希望改善自己的懦弱性格。

 

    排列师请当事人选择三个代表当事人、当事人性格中懦弱的部分以下简称懦弱强势的部分以下简称强势


    强势上场后,走到当事人的身后搂着当事人的肩膀。

    懦弱可怜巴巴看着当事人
    排列师询问场上代表各自的感受
    当事人:“我没觉得有什么不舒服。
    懦弱可怜地):“我想哭,我一上场就觉得不舒服,我一上场她(当事人)就离我远远  的,她抛弃了我她不接纳我。”
    强势指着懦弱指责地):“我觉得她太虚伪了,明明是她主宰着这个主要的位置,但是她还在装委屈!……没意思我才是那个最真实的一面不过有她在,我也无所谓。”
    懦弱说:“我觉得她当事人一直不要我……”
    当事人:“我觉得懦弱有点委屈,但我也觉得她也有点虚伪。
    懦弱委屈地):“我觉得是她当事人不要我的……”
    当事人:“我觉得她懦弱老想吸引我过去,但是我不想过去。”
    懦弱:“我不敢过去,我想让她过来靠近我。”

    排列师问当事人:“听到那个懦弱这样说,你有什么感受?
    当事人看了看懦弱,迟疑了一下,笑笑说:“我没什么感受呀!我真的没什么感受,我不同情她。”
    排列师:“当她说你抛弃了她她希望你过去的时候你什么感受呢?
    当事人(满不在乎地):“那我也没有什么感受!”
    懦弱无助地):“我觉得心里很压抑,很难受。”


    强势走到懦弱的身边,懦弱露出笑容

    懦弱:“强势走到这里,我觉得很温暖。”
    强势大度地):“我觉得我们两个可以靠近一点我们两个是一起的有的时候懦弱离她当事人近点,我离远一点有的时候我离她近一点,懦弱离远一点,这个无所谓呀!
    懦弱感激地对强势):“我想抱抱你。”伸出双臂拥抱强势
    当事人在一旁不屑地:“我从心里排斥这个,我不喜欢她们这样。”

    懦弱笑:“我很开心,虽然还有一点隔阂着,但是我觉得比刚才开心多了!”
    当事人摩挲着自己的胳膊嫌恶地):“我觉得这个画面太假……”
    强势对当事人:“其实我想拉着懦弱一起到那里去我们两个也没有什么区别,都是自然生发出来的。都是你的一部分。如果你抗拒她的话,表面上看我是在你那里,但你的抗拒会把你的注意力吸引在她身上,我即使是在你身边挎着你的胳膊,你也没有关注到我,也不是跟我在一起的。”
    当事人:“我觉得你是没有关注自己的感受,你是强势的,但是你没有强势的感受。”
    懦弱看着当事人自语):“我觉得她不喜欢我,我不敢过去。”


    排列师请当事人面对懦弱。

    懦弱怜惜地):“当她过来的时候,我感觉她是被迫过来的,我又觉得她有点可怜。”

    当事人犹豫了一会儿,用手指着强势:“我又不喜欢她了。”

    懦弱听到这句话,笑着上前拥抱当事人。
    当事人:“我现在很开心了。”   


    强势:“其实我现在有一点点气愤的感觉。我一上场就有一点生气的感觉,明明我是一种真实的感受,但她就是不让我展现出来。我现在有话想问懦弱,等你们两个在一起的时候,你又是怎么感觉咱们两个的关系呢?
    懦弱思考了一会儿:“刚开始的时候,我会觉得有一点点竞争刚才她当事人说又不喜欢她强势了的时候,我有一点高兴。事实上,我觉得跟强势在一起挺好的。我没有排斥她,她接纳我了,我很高兴,一开始有一点点竞争性,但是现在没有了。”
    当事人友好看着强势和懦弱。
    强势突然说:“我突然觉得,这有可能是她们两个的一个伎俩(懦弱)好像是在用她的这种方式来吸引当事人的关注,来排斥我。我甚至有点邪恶想,我就跟懦弱好好的,我看她怎么想。说着就挽起懦弱的手臂。
    当事人干笑:“我不觉得我想要她们两个的其中哪一个。


    强势若有所思):“我觉得好像还缺一个什么……”
    懦弱:“我刚才想去拉当事人,但是我不敢。而且,她们两个一开始就诬陷我,说我虚伪,我感觉到心里很不舒服,我觉得自己很真实,她们一直在诋毁我。”
    当事人迷惑地看看懦弱
    排列师对懦弱:“ 你把你的恐惧告诉她。”
    当事人后退几步,面对懦弱,两人都不说话

    排列师请当事人再去选择一位恐惧的代表上场

    懦弱:“我感觉恐惧的代表很吸引我,我觉得她和我有一样的感觉。”
    恐惧走上前右手拉着当事人,左手拉着懦弱
    强势有些气恼地):“我觉得她很可恶她离她们俩太近了,她们会联合在一起来压制我。”
    恐惧微笑:“我要压着你会怎么样呢?”
    强势:“不会怎么样啊,这只会让她当事人自己更难受呀!
    当事人平静地):“我和她恐惧在一起很舒服。”
    强势若有所思地):“我觉得这是一种自然的选择当事人觉得她很懦弱,但其实离她最近的是恐惧啊!她记住了这个就知道为什么这一切都是自然发生的。”
    懦弱温柔地):“我觉得恐惧很懦弱虽然恐惧一直在笑着,那是我在一直给她力量。”
    恐惧看着强势:“其实你说她懦弱假的时候,我觉得你也假你们需要一个同胞,就是我,我们一起,来对付她当事人)。”
    强势分辩):“你说我假?其实我很真实呀,她懦弱也挺真实的。”
    懦弱指着恐惧:“我觉得她很害怕。”

    恐惧:“我觉得当事人很柔和,想和她在一起。而我们3个是一起的,我上来就想挑衅强势,我不挑衅她,我觉得难受!”恐惧说着又笑起来
    当事人惊讶地):“挑衅挑衅?!”也大笑起来
    恐惧挑衅地):“在我们4个里面,我觉得我一直在跟‘强势’打;如果不跟她打的话,我就觉得难受。”
    强势走到恐惧的对面直视恐惧的眼睛:“其实我不打你。”
    此时,场下有一位代表叫道:“我听见恐惧上去了,不能把愤怒落下强势说话的时候我就有愤怒升起来,我想上去把她拉下来!”
    恐惧:“当强势走过来,这样看着我的时候,我有一种崩溃的感觉。”
    懦弱上前把恐惧和强势分开得更远一些
    恐惧:“如果她们俩强势和懦弱好的话,我可以退出。”
    强势摊开手掌说:“我觉得也是这样。”

 

    排列师请当事人面对懦弱站立
    懦弱:“当她过来的时候,我感觉到很害怕,她还是不接纳我。”
    排列师请当事人对懦弱说对不起,然后用心鞠躬
    懦弱委屈地):“你必须面对我你不是用心的,我的委屈源于你。”
    排列师问当事人:“她说她的委屈源于你是源于你的什么呢?”

    当事人:“源于我的愧疚。”
    排列师引领当事人对懦弱说谢谢你让我变得真实谢谢你对我的保护。”
    懦弱感激地 :“谢谢你看到我了。”
    当事人再次鞠躬,上前拥抱懦弱。两人挽着胳膊亲密站在一起


    强势:“我现在想的是,我怎么能够跟恐惧和解。因为我感觉我们两个同时存在有点奇怪,但是……”

    排列师让强势尝试着走到恐惧的面前。强势走上前,直接拥抱恐惧。

    强势:我特别感动。我觉得其实应该感谢恐惧,因为她,才让我有了强势的感觉。她给了我力量。

    恐惧:我觉得我找到了一个伙伴,而不是对手。

    恐惧拉着强势,走到当事人旁边,4个人并排站立

 

    此时当事人向右挪了一个位置,让懦弱、强势、和恐惧挨在一起。
    强势马上撤出一步生气地):“我很讨厌她这么做本来大家都是一块儿的,没有什么先后。为什么要改换位置?
    懦弱:“你太强了,和你在一起我有点害怕。”
    强势:“可以有一个让你们接受的过程但是如果你们把我推到最远的地方,刚开始我还会接受时间长了,我就会生气,会发火儿!”
    当事人向挪出一步,背对着站在强势和懦弱的前面

    强势:“现在感觉挺舒服的,我们两个离她一样近。”

    懦弱:“我觉得有一点被压迫的感觉。”
    排列师请强势和懦弱面对相互鞠躬,引领她们一起说,我是你的一部分,我只是你的另一面。其实我们是一体的
    懦弱疼爱地):“我想抱抱她。”上前拥抱强势强势温柔地趴在懦弱的肩膀上
    恐惧:“好像现在没我什么事儿了,但是我也想抱抱她们。”上前拥抱懦弱和强势

 

                                  (未完待续)

 

(案例记录、整理:邵玉鹏、李慧芳)

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