天津组织（家庭、人格）系统排列研修班圆满结束

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研修班学员来自不同地域，包括本地和外省，从事着不同工作，有学生、有教师、有企业员工、有事业单位人士、有公司管理者、也有自由职业者。年龄跨度也比较大，20几岁到40多岁都有。出于对心理学的热爱，出于对个人心理成长的需要，出于提高自身素质，探索心灵的求知欲，大家走到了一起，期望能够共同进步，共同成长。

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李不言老师开场的讲解深入浅出，以最朴素的话语，将本次培训课程的基本原理、主要概念、实践成果娓娓道来，引人入胜。短短的几十分钟之后，无论是已经对组织系统排列有一定认识的学员，还是完全没有基础的学员，都不觉散发出浓厚的兴趣。

更令人感到“奇妙”的是，彼此间原本陌生的学员们，在李老师的带动下介绍了自己，又在讲解中不知不觉就打成一片，整个教室里充满了和谐温暖的气氛。

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无论自己是否愿意承认，一个人不可能脱离他所在的那个系统，正如人不可能提着自己的头发把自己提起来。这个系统大到社会、组织、家庭，小到个体的生理、心理、人格系统，每个人都活在系统的影响之下。此次研修班主要围绕三大系统排列的实际功用展开——

家庭系统排列：迅速解决家庭婚姻问题、亲子沟通、收养赡养、家庭暴力、两性沟通、临终关怀、情感问题、儿童学习障碍等；

组织系统排列：组织重大决策、企业诊断、组织整合、团队互动、人事变动、人员选拔、公司内部教育训练等。

心理（人格）系统排列：自我觉察与探索、情绪困扰、人格整合、人际关系、个人职业生涯规划、人生重大抉择、提升心理健康水平等。

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学员将家庭、组织情况以及人格方面的迷惘大致与李老师进行沟通，确定一项主题，之后选出代表自己、代表家人、代表组织抑或代表人格（情绪）甚至无生命的物体或者其他因素的参与者，通过排列，将问题的实质清晰地呈现在场内。

从一个静态的、凝固的场面开始，场中角色体会着当事人的心情，不由自主产生躯体反应，或舒适或难受，随之而来的是调整的冲动。经过调整后，每个人的移动位置又会给其他人带来不同的感觉，别人也就调整自己相应的位置。能量在场中默默的流动，看不见，摸不着，但是又确实存在。

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当事人虽然没有加入场中的排列，但是场景的忠实再现，让人泪流满面，不能自已。直到排列结束后，还花了一些时间平复心情。 

就连场外的非参与者，也有感同身受的感觉。

一位学员说：“我不认识那个代表，只是觉得她可能比较像我，可是在场中她的行动、还有说的那些话，真的是我心里想过的！”

另一位学员说：“真是奇妙，我明明没有说过事情会怎么发展，可是这个场景里头能量的流动过程，完全是我们的历程！”

还有的学员说：“在场景里，我作为某个代表的时候，那些语言，都是不由自主说出来的，就觉得一定要那么说，根本不受我的控制。”“我就是动不了了，半个身子都是僵硬的，但是另一个人走过来以后，我觉得自己能动了。”“看，看，明明参与的人都不知道是怎么一回事，可是这么一串行动排列下来，完全和事实的发展情况一样啊。”

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培训在学员们依依不舍的氛围下结束，短短一个周末，带给大家的感触和思索是多样的，但是有一个共同特点：无论作为当事人，还是参与者，每个人都觉得发掘出了心里的一些迷茫，心灵得到了净化，并且对自己有了一个更为清醒的认识，获得了成长。

参加研修班的学员希望机构能够继续举办这样的培训，同时课程时间可以适当延长，以便学员能够更多地进行一些类似的体验，这样会得到更好的感受，无论是对自己个人成长，还是对日后作为心理咨询师帮助来访者发现矛盾、解决矛盾，都是相当有用的助力。