“播种子，写观察日记”活动方案设计

教师：张淑维  班级：二年级 日期： 2013-3-18

一、活动意图：

通过活动，使学生经历并见证“播种-发芽-成长”的过程，并通过写观察日记的形式记录该过程。通过这样的实践活动可以满足孩子们的好奇心和探索欲望，可以训练孩子的观察方法，培养观察能力。

二、活动目标：

（一）通过活动，使学生了解种子发芽成长的经过。

（二）通过写好观察日记，使学生懂得写话的源泉来自于生活实践的道理，初步养成留心观察周围事物的习惯。

（三）通过活动，使学生掌握一定的观察方法。

三、活动准备：

各种豆类种子、凤仙花种子、播种器皿

四、活动过程：

（一）明确活动内容

集中班级成员，向孩子们表达本周的活动内容。播种以小组为单位，由组长带领组员一起播种，共同培育种子。每位同学观察并以观察日记的形式记录种子发芽、成长的过程。

（二）学习播种的方法

（三）实践活动

分发器皿和种子以及其它相关工具，材料，以小组为单位进行播种实践活动。

（四）日记格式复习

（五）写观察日记

1、观察方法指导。先观察，后记录。每天进行观察，从芽的颜色、形状、生长的快慢、高度等角度去观察。

2、观察日记评价。教师检查批阅学生的观察日记，写得优秀的及时展示，写得未达要求的及时订正。