“抽屉整理”活动方案设计

教师：章新兰   班级：四年级   时间： 2013-3-22

一、活动意图：

    1、学生通过整理自己的抽屉，让抽屉更整洁，物品摆放更有条理，从而培养学生的动手能力。

    2、塑优雅条理型学生，畅教学活动之航道。

二、活动目标：

    通过教师指导，大家讨论，自己动手，整理好自己的抽屉。

三、活动准备：

    课件：杂乱与整洁对比图片

四、活动过程：

  （一）杂乱与整洁图片对比

  （二）教师提出整理抽屉的要求

   1、物品摆放整齐。

   2、物品有序归类。

  （三）讨论物品摆放的合理性

   1、按物品性质分类：

    初步分类：文具盒、书类和其他用品等。

    继续分类：书和本子有长短，物品有是否常用等。

   2、按“单元”合理居住：

   说说你认为如何摆放抽屉物品会更好。

  （四）组长带头示范抽屉物品的摆放

  （五）学生自己动手整理

    1、组长检查指导本组。

    2、教师巡视检查指导。

    3、表扬优先完成任务者。