“高考结束选择专业时，我希望读哲学，可旁人却说：‘小小年纪懂什么哲学？’他们要求我慎重处理现实与理想的关系，选择一门实用学科，将哲学当作爱好，以期物质精神双丰收。”最新一期《南方周末》报道了一个高考生选择大学专业的困惑。

是否把哲学作为一个专业来学习，我偏向“旁人”的规劝，它比起考生的“一意孤行”明显要哲学得多。比考生选择专业更重要的，是年轻人中很多缺乏基本人文素养，每个未来的大学生，确需哲学阳光的沐浴。

很多学生和家长以读理工科为荣，谁读文科，似乎有些说不出口，特别是男生。但很多理工男，可能是知识“辞典”、专业“工具”，却缺乏独立生活、直面现实与融入社会的能力。抵近观察，很多孩子在家庭没有自己准确的角色定位。

高考结束的那天晚上，我们夫妻俩在家给两个考场归来的侄子接风。其中一位提出想在署期看点哲学书，这让我有点意外。俩小子都是典型的理工男，因为这方面的优势，都读上了本市数一数二的高中。但对他们的人文素养，特别是人格成长，我一直怀有远虑。

一场人生大考之后，他们与我的想法不谋而合，有几分欣慰的我，马上找到不同版本的哲学书，有教科书、自修教材，还有很通俗的《苏菲的故事》。

我想起，他们对高考作文题不是都发怵么？其中一个根本就不愿谈作文这个话题，猜得出是严重不自信。这至少证明，他们对中国传统文化相当缺乏。

我找出《道德经》，问他们“上善若水”出自那里，两人均摇头，我说:“就在这里面。”他们马上拿起《道德经》寻找。一个说，要是我们考前来这儿侃侃，说不准也会沾点“上善若水”啊。我说，那不是没有可能。

想起他们从小因学习的压力，成了家中的“小皇帝”，尊敬父母、珍惜金钱、友爱他人，有的并没有多好的养成。我递给他们《弟子规》，说：“上大学之前，读读圣贤书吧，这是中国最古老最通俗的哲学。学好了，你们的大学之路、人生之路会走得更好。”

对这两个“理工男”，我建议不管最终学什么专业，都不要把哲学当作不相关的“奢侈品”，大学阶段学任何专业都要有自觉的哲学思维。但目前，你们学学中国传统文化，可能更为现实和紧迫。

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