特写一：从英国回来的李霹雳，当她意外发现父母离异后，彻夜不归，至两代上人的牵挂而不顾。回到家里，直呼父母姓名，俨然老师呵斥学生一般，让其坐在自己对面。像法官审问犯人一样，要父母交待离婚的实情及各自的观点，姥姥也只能当旁听。

特写二：女孩钱小样没为什么大不了的事，竟然偷偷离家出走，搭上街头邂逅的方宇的顺风车，从银川一路来到北京，在汽车旅馆“同居”，上演了美女教训色狼的好戏。来北京后，为了躲避妈妈追来北京的管束，再次失踪，为了栖身，强行且擅自做起了方宇的“女朋友”。

特写三：令人感觉有内涵的赵青楚，在应聘一家律师事务所过程中，处处拒绝社会上普遍存在的善意的关照，悔不该自己不是个石头缝里磞出来的孙猴子，录取唯恐是与知名姥姥有关，做主任助理也怕是因为姥姥的背景。在孤居上海的妈妈乞求她回沪的努力面前，没有安慰，唯一的理由，就是自己愿意留在北京。

这就是《我的青春谁做主》上映央视两天来，留给我印象最深的三个女孩形象：强势、任性、自我、极端，当然也有朝气、睿智、时尚和勇敢。也许剧情是欲擒故纵，相信编导会有办法在后面好生“收拾”这邦另类女孩，但据我的估计，在国际化和西化的浪潮下，该剧最终会告诉观众——孩子们的青春由孩子们自己做主，爷爷奶奶，姥姥姥爷，爸爸妈妈，别瞎操心，学会倾听，学会忍受，学会与孩子沟通，如此。

去年，家里两个80后大学生曾建议我看看他们喜欢的《奋斗》，我一直没看，他们很扫兴。这两天，我看了《奋斗》的姐妹篇《青春》，才体会到他们“劝降”我崇拜《奋斗》，其深义和企望不言而喻。而我刚刚看了《青春》的序幕，一种恐惧和担忧油然而生。

我可以平等地与孩子交换意见，但我不能接受孩子以师长的口吻发号施令，哪怕他是从哈佛回来的。我鼓励孩子独立自主，勇于走自己的路。但我不能接受孩子在自己成长的道路上，主张新的“六亲不认”，特别是母亲，哪怕她是自私的。我欣赏青楚那样的女大学生以实力和自信自立于社会，寻找自己的坐标，但我唯恐她过于张扬的锋芒刺破了呵护她也维护社会和谐的温情。

我们这一代人的孩子正是该剧中的第三代人，他们不仅是该剧中的主角，其实也是每个类似家庭的主角，也是当今社会潜在的主角。我担心他们不能正面理解编导的意图，编导试图努力告诫人们，孩子们的青春该由他们做主。但编导是否代表了真实的多元的父辈和袓辈呢？至少，该剧的开始几集并没有完全做到。我自作多情地提醒编导，你是否在后面有效说服孩子们，年轻人必须尊重长辈，敬畏亲情，融入社会再改造社会，你们不是从天下掉下来的，你们不是生活在只有青春的真空之中。

至于80后或者90后这一代是不是应该以该剧的青春偶像为楷模，我不敢肯定。以我对自己孩子的了解，虽然他也有国际化的教育，虽然他也有年轻人的主张，而且会有许多缺点,但一般不会在父母面前颐指气使，悴不及防的出走，目无一切的个人追求。但是，我相信，如果我们当面讨论对该剧的看法，他肯定会委婉于我们传统的软肋，我也会坦然接受，并不拒绝。因为，感觉不到父辈传统的新生代，是没有希望的一代。我主张，孩子绝不能满足于父母的安排，希望走出他们自己的青春之路。

《青春》在央视黄金时段的登场，恰巧是在媒体热炒某大学“淑女班”之后。在这场讨论中，主办方和支持方明显处于弱势，这主要吃亏于当前社会浊流既蒙住了观众的眼睛，也搅乱了我们可以理性的大脑。如果从正面理解培养淑女的初衷和本来意义，这口口声声要为自己的青春做主的一代，的确需要中国优秀传统文化的滋润。国学礼仪，茶道女工，温良恭俭让，以柔克刚，秀外慧中，没有侵略性，这与很多人鼓吹的野蛮女、熟女和豪放女是有明显区别的。真正的淑女，永远是中国人值得自豪和呵护的珍品，永远是吸引西方人眼光的亮丽风景，是中华民族的一个高贵的符号。