我给家长的回复：不会被他气倒了。我刚当班主任的时候就有学生问我：“老师，你有高血压，会不会被咱班的孩子气坏了。”我说：“没事儿。你们要气倒我，还早着呢！”一周的班主任工作时间，我目睹了咱班里学生的顽劣和桀骜不驯。但我有耐心，希望慢慢可以把他们感化。因为，我一直以来，从心里把他们看成自己的子女，希望他们向上，希望他们有出息。有哪一个父母会把小孩子的错误记在心里耿耿于怀呢！

2011-10-20

家长回复：这孩子让我们费尽了心思，每天斗智斗勇。说道理也不听。我们都和他斗了十几年了。今天又惹祸了？不要被他气倒了。我说：大事儿没有，小事儿不断。

2011-10-20

发给家长的信息：今天看了欣宇的诗，感觉非常不错。但是这个孩子管不住自己，几乎天天都得出点儿状况。今天写了两份保证书，但给他讲了几遍格式，可愣是写不对。我想还是因为漫不经心的缘故吧！有时候我是百思不得其解，怎么会这样呢？

2011-10-20

给孩子监考，圆做得很快，要早交。我突然想起她的语文、数学都是粗枝大叶的，经常做错不该错的，于是把她训了一顿。但是态度太粗暴了。我第一次批评她。之后，我在全班同学面前向她道了歉。当老师，不能简单粗暴。

2011-10-20

我刚接班主任，被告知以前的很多材料需要补。做工作我不怕，但我最烦补材料，要补材料就会耽误很多正事儿。因为人的时间和精力是有限的。我会争取把手头的实实在在的工作做好。

2011-10-20

昨天，佳因为程堵着门，结果把教室门弄破了。这事儿可大可小。我笑着问她是不是应该嫌门不是实木的或者铁的？他们都认识到了自己的错误，自愿补救。但是今天还没有具体行动。我找佳了。

2011-10-20

陈红梅主任说：孩子又不是物品，你想怎么摆就怎么摆。他们都有自己的个性和思想。我深以为然。

2011-10-20

但我们是大人，我们是老师，我们的胸怀不是应该特别宽广一些吗？

2011-10-20

昨天一个学生在日记里骂某任课老师，嫌她不公平，我用了整整一节课时间才把孩子说通。误解、误解，师生之间的矛盾常常是由于误解，缺少沟通。

2011-10-20

这两天，发生了很多很多突发事件。要带好我们班真不是件容易的事情。

2011-10-20

今天恒又发飙了。他当然不是针对我。但如果没有一定的涵养是会被他气坏的。我还是希望给他机会。冲动是魔鬼，希望他真的可以得到教训。

2011-10-20

要给孩子机会。孩子毕竟是孩子。

2011-10-20