不合格=你真好。这个等式不知道你有没有遇到过。

今天，我遇到了。这个话出自我闺女之口。

事情是这样的：

放学后，闺女在我办公室里百无聊赖，拿起了橱窗里一本我们班里的《国庆假期生活指导手册》翻看了一下。接着对我说：“你这个班主任真不合格。你的这个学生一点儿都没做，你怎么让？怎么不找他？”

我这个班主任是刚刚当上的。孩子们说，原来老师布置指导手册的时候说愿意做就做，不愿意做就算了。在这种完全“凭自觉”的状态下，全班35个人只有4个完成了这本假期指导手册。开学后，德育处要收起来进行评比，并且要求每个学生必须完成，如果没有完成的给一天时间让补上。

补还是不补？如果我强行让孩子们去补，固然在班级量化分数上会多一些，但其一，国庆长假已过，7天的内容让一天来完成有些不人道；其二，这本手册中的内容本来就是细水长流，每天做一点儿才有可能达到教育目的的。我现在强迫孩子去补，孩子只有应付，除了完成所谓的任务，给我个人的工作量加点分之外，没有任何教育的意义。

所以，我经过思考，决定把这一页揭过去，不再让孩子们补了。没想到，闺女会说“你这个班主任真不合格。”

对8岁的女儿，我没有过多解释，只是说：“假期已经过去了，我非让他们再去完成也完成不好。所以，算了。爸爸少挣点分没什么。”

没想到闺女接着来了一句：“你这个班主任真好。”

不合格=你真好。也许只有在孩子的眼里，才有这样的等式出现。在成人眼里，我这个班主任是不合格还是“真好”，还真是一个值得探讨的问题。

（完稿于10月10日0点32分）