全国小学语文教师基本功大赛模拟试题
    语文基础知识部分(50分)

一、填空(20分)
1.拼音注字(3分)
    ① yì běn zhènɡ jīng ② shēng jī bó bó    ③ ɡōng wú bú kè ④zhàn wú bú shèng
   一 本 正 经     生 机 勃 勃           攻 无 不 克 战 无 不 胜
2.填上红色字的正确读音(3分)
    ①脉脉 (mò) ②吮 (shǔn )吸 ③咀 (jǔ)嚼
    ④称 ( chèn)职 ⑤负荷 (hè ) ⑥乘 (chéng)车
3.汉字的笔顺一般的规则是(4分)
    先横后竖，从上到下，从左到右， 从外到内，从中间到两边，先撇后捺， 先里头后封口等。
4.找出与下列词的感情色彩相反的同义词，填在括号内(4分)
    ①热爱(偏执) ②团结(勾结) ③亲近(巴结) ④修正(篡改)
    ⑤传播(散播) ⑥崇拜(迷信) ⑦爱惜(吝惜) ⑧坚定(顽固)
 5.写出下列各名句的上句或下句(3分)
    (1) 流水不腐，户枢不蠹。
    (2)有朋自远方来，不亦乐乎?
    (3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
 6.填标点(3分)
    直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆(； )一个小叔子( ，)十多岁(， )能打柴了( ；)她是春天没了丈夫的( ；)他本来也以打柴为生( ，)比她小十岁（：）大家所知道的就是这些。

二、判断(30分)
1.下列成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4分)  答  B
    A. 逃之夭(yāo)夭 怡 (yí，遗留)笑天下      层(接近的)出不穷 孤陋(lòu，见闻不广) 寡闻
    B. 礼尚(崇尚)往来 冠冕(miǎn，古代帝王的礼帽)堂皇    鞭长莫(不)及 党(偏袒)同伐异
    C. 化险为夷(yí，平安) 荒诞不经(经典)    雷霆万钧(jūn，30斤为一钧) 亭亭玉(比喻 美丽)立
    D. 意兴盎(yāng，洋溢)然 游日骋(chěng，放开)怀    中流砥(dǐ)柱 赞不绝(断，住)口
2.选出红色词拼音全对的一项(4分)   答   C
    《群英会蒋干中计》，主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计，取得胜利的故事。
    A.zhòng　gàn　shuō　jiān B.zhòng　gàn　shùi　jiàn
    C.zhòng　gàn　shuì　jiàn D.zhōng　gān　shuì jiān
3.辩识下列词语中红色字的词性，根据提示归类(6分)  A.⑥⑨  B.②①③⑦  C.④⑤⑧   

①春华秋实 ②不名一文 ③劳民伤财④负隅顽抗 ⑤老骥伏枥

⑥敝帚自珍⑦众擎易举 ⑧投袂而起 ⑨冗词赘句
4.下列成语结构完全相同的一组是(4分)   答  C
    (1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力
    (5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜
    (9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归赵
    (13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金
    A.(1)(8)(7)(9) B.(11)(3)(7)(4) C.(10)(15)(12)(16) D.(5)(13)(6)(14)
5.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是(4分) 答  B 
    A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙      C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
6.下列对作品、作家的表述，错误的一项是(4分)    答  C
    A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。    B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
    C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。 D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。
7.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)(4分)    答  BE

    A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。      B.学生能自为研索，自求解决。
    C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。     D.凡为教，目的达到不需要教。
    E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。    F.必令学生运其才智，勤其练习。
         

新课程理论部分(50分)
    一、简答题(共20分，每小题5分)
    1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分)
    2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分)
    3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。(5分)
    4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分)
    二、论述题(共30分，每小题15分)
    1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。(15分)
    师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。
    生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。”
    生：这里的“痕”字用得好。
    师：说说理由。
    生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。
    师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。
    师：要相信自己，要有信心。
    (许多同学举手，要求说)
    师：我们相信她会把意思说完整。
    生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。
    师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?
    (一时无人举手)
    师：妙不可言，是不是?
    生：“嫩”是不是说颜色浅?
    生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。
    师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作 者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。
    (学生自由读第四自然段，教师指名读)
    师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。

语文知识部分（40分）

一、填空题（15分）（前9题每格0.5分,第10题1.5分）

1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名（每个字母只用一次且都用一次）。

 n s h e a a h u g u s i h (    )(    )

2、给加点字注音，按拼音写出汉字：

东阳木雕鬼斧（   ）神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝lun(   ),具有独特的艺术风格。

3、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。）

各 亡 金 刀 足 雨 衣 丰 文 艹 （初露锋芒）

4、成语接龙：

扬眉吐（ ）味相（ ）机取（ ）立明（ ） 不暇（ ）二连（ ）言两（ ）重心（ ）语短叹。

5、填歇后语后面部分：

王婆卖瓜——（            ）。 千年铁树开了花——（枯木逢春；得之不易；今古奇观）。

6、填警句名言：

（              ），学海无涯苦作舟。   （                    ），下笔如有神。

7、填古诗：

众鸟高飞尽，（                ）。 相看两不厌，（                ）。——李白

8、写出杜甫带“风”的两句古诗：

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。