TT学校又来了考爸妈的作业：家长交一篇写家庭教育细节的征文文章，TT就可以得到一颗星（价值10张奖票）。下面就是我新写的作业。

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恬恬的脸上基本只有两种表情，要么哭，要么笑；哭的时候梨花带雨泪纷飞，笑的时候阳光灿烂春满园。我喜欢看她快乐的样子，每天百分之九十的时间她都在笑，大笑，微笑，自信地笑，神秘地笑，调皮地笑，挤眉弄眼地坏笑。怎么笑，都是恬恬，我可爱的小女儿。

这个活泼快乐的小姑娘，除了睡觉以外，每天最安静的时候就是坐在马桶上的那几分钟。就是那个时间里，她的小嘴也不忘向我们诉说她这一天的烦恼，好像要把她的烦恼和身体里的废物都统统地留在卫生间的马桶里。而这个时间，也是我倾听她的诉说，和她交流的最好时间。

有一天放学，我去接她，出了校门后有个同班的男同学拦住了她，和她讲值日生分配的事情。恬恬侧着身子听着那男生说话，微笑地看着一边的我，一副心不在焉的样子，有一句没一句地应付着那个男生。我看在眼里，悄悄地记在了心里。

晚上在卫生间里，恬恬坐在马桶上，我蹲下来，这样我的视线就和她的是平等的。我批评她今天和同学说话时候不认真，对同学不尊重。她不同意，辩解说那个男生说的事情并不归她负责。

我告诉她：“不管是和你是否有关系，你都要认真地听对方说话。有人对你说话时，你的眼睛要注视着他；如果有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。要看着别人的眼睛和鼻子，这样才能表示你对别人的尊重。”

她哭了，说我冤枉她，还辩解道：“我和别的同学说话的时候，他们也常常是这样的，一副爱理不理的样子。”

我这才想起来，恬恬和大人说话的时候，从来都不会是这样心不在焉的样子，那是因为大人们和她讲话的时候，都是看着她的眼睛说的。之所以她这样对待同学，很可能就像她说的那样，有的孩子这样对待她了，她也就理所当然地认为自己也可以这样对待别的同学。

身体语言的重要性有时候常常超过话语的本身。身体就像一个无法关闭的传送器，时刻传送着人们的心情和状态。语言通常用来表达正在思考的概念，而非语言的信息则悄无声息地传递情绪和感受。如此深奥的道理，小学两三年级的孩子当然无法理解。但是，这并不妨碍她养成一个良好的习惯，习惯的本身并不要求合乎逻辑的完美思辨，简单地说，该做的就必须去做。

我告诉恬恬：“不要去和别的同学比。上次测验，你们班不是还有人考不及格？你是不是也要不及格？！马路上有人随地吐痰，你是不是也要随地吐痰呢？！”

恬恬不语，她知道，每次爸爸妈妈搬出吐痰的例子的时候，就是告诉她没有理由，无论周围其他人表现如何，她都必须去做。

她哭完了。卫生间的大镜子里妈妈紧紧地抱着恬恬，我低头吻着她的头发，告诉她：“宝贝，妈妈爱你。妈妈希望你长大了，做一个文明的、优雅的、大家都喜欢的女孩子。妈妈是比较严格，但是你说妈妈说得对不对？”

她一声不吭地走到马桶边上，翻下盖子，郑重地摁下按钮，于是被批评的不快也哗啦啦地被水冲走了。五分钟以后，我听见，浴室的水声里响起了她欢快的歌声，那声音和她的笑脸一样，灿烂得好像四月的阳光，在浴霸春天一样的光艳中交舞着变……

英国作家萨克雷说过：“人生就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”没有什么比个性塑造对孩子的人生来得更重要。恬恬乐观豁达。在纠正她的同时，我们尊重她、理解她、小心翼翼地保护着她性格中的优点，努力地不让阴云慢慢地爬上她阳光一样的笑脸。

我亲爱的小女儿，妈妈希望你一直这样笑，你的心里一直都能够这样充满阳光。虽然成长历程中你会出现各种各样的烦恼，会改正各种各样的坏毛病，但是这些都不会妨碍你发现这个世界的美好，因为你的小小的心里装着雨后七种颜色的彩虹。