教育应该“无为而治”
　　
　　目前，教育十分混乱。升学应试，造成了很多压力与麻烦。想一想吧，学校加课、加点加到疯狂的地步，高中一天十节正课，公休日、寒暑假不歇班是常态，初中也加；小学也莫名其妙地加课；同时就是胡起名目的乱收费，补习费、自习费、借读费、学籍存放费、考试费、赞助费；国家规定的课程不按课时上，不考试的科目随便删减；测验、考试繁多，月考、期中考、期末考、摸底考、学校联考，频繁的考试取冲击了日常教学；因本地生、正常生、特长生、复读生、插班生、借读生、后门生、“高考移民”外地生，学校管理混乱，设出五花八门的班级，实验班、快班、慢班、补习班；社会上呢，补习班如雨后春笋，考试家教异常兴盛，……
　　于是，人人都要“管管”教育了。
　　家长，别管他有多大学问，收费时不敢吱声，可事后能耐大了，四处宣扬自己如何高明，声言中小学大该如何改革；各级官员，无论什么学历，上没上过高中、大学，个个高谈阔论，指示学校应该作到哪些指标才算“考评合格”；教授、专家，不管学什么专业，懂不懂教育学，全都口出大言，对他专业之外的某类教育，大发议论，讲点子改革的“意见”让人家尝试、试验，……
　　其实，世上本无事，庸人自扰之。本来学校并没有这么乱，要不是你们这些“外行人”乱提要求、乱出主意、乱加塞、乱支嘴，学校不会变成这个样子！
　　你们都省省心吧，把你们应该尽的职责、义务尽到位了，教育自然就会好起来！
　　官员们，你们对教育的职责，是按照法律、法规，想方设法拨足了钱，别让学校自筹经费、自筹工资、自筹奖金就行了；教授、专家们，干好你的那一行，留下教育学的专家，让他们去指导各类学校的改革满够用的了；家长们，对学校不当行为你应该当时抵制住，其他意见拿到人大、政协上“立法”时，去作提案，别的就交给教育行政部门、校长、教师自己去办尽可。
　　我看，国家对学校，“依法治教”；内部的事，教育、教学，让校长、老师自己去管理、研究、改进，“无为而治”最好。
　　外行少支嘴，“管”的人越多越乱。此乃，鸡多不下蛋，人多打瞎乱也！
三家村弟子
０７－０４－１５