上个学期，炫儿学习了“拼音英语”。这学期开始学习新概念。可是开学后，这个学校并没有开新概念第一期，要是等的话时间很宝贵，要是在家学又担心没有同学们在一起上英语课的氛围，征求了老师的意见，一致同意炫儿跟着第二期的同学们一起学。

     第二期是从第37课（Making a bookcase)开始的，我也跟着一起坐在了后面和孩子们一起听，老师让同学们不看教材，而是看课文全景图，全景图主要是以主体图为主，有一些关键性的连接词，能让你理清课文和句子之间的结构关系，这样就能对照着主体图轻易的说出课文的内容，讲到最后老师也会在白板上用箭头画出故事的脉落。这样孩子们在课堂上基本就掌握了课文的思想，课后再进行练习，背下来就不是问题了。

     老师讲课大都是用英文，偶而会翻译一下，刚开始，炫儿有的地方可能是听不懂，她不举手，当同学们有发言的她就明白什么意思了，然后我在后面才看到她举起小手。回到家后，每晚都会听读，小孩子就是记忆好，没读几遍基本上就会背诵了，我大大的表扬她，有时路上我也会和她一起对话学过的课文，这样炫儿慢慢的就跟上了同学们，一点都没有落下。每次也都是很积极的早早去学校背给老师听，老师夸她发音准，背诵流利。

    为了每时每刻能看到英语听到英语，我把她学过的句子写在纸上粘在厨房的墙上，每天早晨吃饭时，有时读一两句，但我觉得这个方法不是很有效，这样只是看的成分多，听说没有。她不是很喜欢玩苹果的ipad嘛，于是我就每天早晨把ipad放到吃饭桌旁，放给她听。她也觉得这ipad好玩，自已抱着大声跟着读，有时晚上还抱到床上读，有时晚上做作业晚了我说洗洗睡觉吧，她会主动地说英语还没读呢，于是还会读几遍再入睡。

     我用ipad又下了一些英文经典歌曲，炫儿做手工的时候也放给她听，这样她能一边做她喜欢的手工还能听到经典的英文歌曲，不是一举两得嘛。

      在陪孩子学英语的路上还有什么好的方法，各位爸爸妈妈们一起来谈谈经验吧。

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