示儿初中毕业季

吾子初中三年，余亦栉风沐雨相伴，目睹其求学之苦艰，竞争之激烈，忆往昔求学之蹇涩，心有戚戚矣，遂记。

三载光景如骓逝，园中花柳泪欲滴。

无须立雪可请益，还怜闻鸡多修习。

蹙额慎思破藩篱，挥毫逐鹿勤砥砺。

鸿鹄志尚在文庠，他日报国当弘毅。

【注解】（1）骓逝：宝马一样奔驰。骓：毛色苍白相杂的马，喻顶级宝马。逝：行。参见《史记·项羽本纪》“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”

（2）立雪：立雪：站在雪地里。形容尊师重道。语出典故《程门立雪》“程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。”

（3）请益：请求增加或者向人请教。常用于描述学生向老师请教或学习的过程，也可以指在工作或生活中遇到问题时，向他人寻求帮助以获取知识或解决问题的情景。参见《礼记·曲礼上》：“请业则起，请益则起。”

（4）闻鸡：听到鸡啼。语出成语故事《闻鸡起舞》，最早见于《晋书·祖逖传》。原意是指听到鸡啼就起来舞剑，后来引申为有志报国的人能够及时奋起的象征。在这个成语中，“闻”指的是听到，“鸡”指的是鸡打鸣的声音， “起”意味着起床，“舞”则是指舞剑习武。这个成语通常用作谓语，含有褒义，形容人勤奋好学或积极向上的精神状态。典故讲述的是东晋时期的将领祖逖和朋友刘琨，他们都胸怀大志，为了报效国家，即使在半夜听到鸡鸣，也会立刻起床，拔剑练习武艺，以此来保持身体的强壮和精神上的坚韧。这种勤学不辍的精神后来成为了“闻鸡起舞”这一成语的核心意义，用以比喻那些能够把握时机，及时奋起行动的有志之士。在使用上，这个成语多用于描述勤奋积极的场合，如鼓励学生早起读书、运动员刻苦训练等情境。

（5）修习：学习，研习。参见唐·白居易 《六十救学者之失》：“此由官失其业，师非其人，故但有修习之名而无训导之实也。”

（6）蹙额：眉头紧皱显出忧愁的样子。参见续范亭 《散步栖霞谷》诗：“言罢频蹙额，惆怅复徬徨。”

（7）慎思：仔细认真地思考。参见《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

（8）破：破除，解除。参见清·刘开《问说》贤于己者，问焉以破其疑。

（9）藩篱：同樊篱，意思是篱笆，比喻界限或屏障。参见清·陈天华 《中国革命史论·绪论》：“唯一二枭雄，冲决藩篱，悍然不顾。”

（10）怜：爱，惜。参见《战国策·赵策》“丈夫亦爱怜其少子乎？”

（11）挥毫：提起毛笔写字或画画。参见唐·杜甫《饮中八仙歌》：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”

（12）逐鹿：喻追逐名利富贵。引申义为“竞争、比赛、角逐、竞赛”。参见王西彦《静水里的鱼》：“‘一个在利禄场中逐鹿惯了的人，’他自顾自地继续着，‘哪里能够了解另一个隐迹山林的人的心境呢’”。

（13）砥砺：砥指细腻的磨刀石，砺指粗糙的磨刀石。砥砺合指磨刀石，也指磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。参见宋·苏轼 《与王庆源之子书》：“惟望昆仲力学砥砺，以显扬不坠为心。”

（14）鸿鹄：俗称天鹅。参见清·陈梦雷《西郊杂咏》之十四：“鸿鵠羣南飞，千里共盘桓。”因鸿鹄善高飞，常比喻志向远大的人。 明·徐复祚《投梭记·渡江》：“我与你猛拼饮散百壶空，且将鸿鹄意，付作马牛风。”

（15）志尚：志向、理想。参见北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“有志尚者，遂能磨砺，以就素业。” 唐·徐夤《昔游》：“不书胝渐稳，频镊鬓无根。惟有经邦事，年年志尚存。”

（16）文庠：学校。参见宋·范仲淹 《上时相议制举书》：“今文庠不振，师道欠缺。”（17）弘毅：意思是说宽宏坚毅；刚强，勇毅。语出《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”参见宋·朱熹集注：“弘，宽广也；毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远。”

【释义】

初中三年的时光弥足珍贵，不知不觉中，光阴像宝马奔驰一样就匆匆过去了。

我和校园的花草树木有了丰富感情，离别之际感觉它们要泪目相送依依惜别。

现在的学习条件很好，不必像古人程门立雪般忍受艰苦的条件去向先生请教。

回首往事，我还是十分怜惜每天早早起来和同学们同窗共读孜孜攻读的情景。

学习中，我常常眉头紧皱，认真仔细思索问题，努力去突破那些难题的屏障。

考试中，我则笔走龙蛇，和莘莘学子同场竞技，勤加锻炼磨炼砥砺顽强意志。

我在这美丽的校园里，树立起鸿鹄高飞般远大的志向，为中华之崛起而读书。

待到有一天，我会踏入社会，用所学辅以坚强的意志，为报效祖国奋斗终身。