隔壁住的是来自河北建筑工头一家人。孩子是男孩，六岁了。平时我们大家并不怎么联系，只知道是邻居。也许这孩子是笼中的小鸟，也许他的童年生活太单调了。他看着我们有时在家，就主动进来跟我们搭话。我同学的妻弟今年二十一岁了。因为长的瘦，看起来很年轻，所以那小子更乐意跟他玩。还拉他的手上他的家去看他的“奥特曼”和积木等玩具。

男孩叫耿宁，随他妈姓。这家伙是个“人来疯”，见了生人也不怕羞。因为孩子，大人之间的距离也近了很多。可笑的是耿宁叫我同学妻弟哥哥，叫我和我同学却是叔叔，尽管我们也才二十来岁。可见在他的幼小心灵中，喊叔叔和哥哥是有不同的特定目的。

看着他天真的眼神，我想到了自己的童年。许多美好而甜美的记忆。耿宁也许有他的乐趣，但有些事情他也许永远不会经历了：他不会到河里摸鱼，他不会到树上捉鸟，他不会到池塘摔泥巴，他不会和小伙伴玩到日落西山一直到妈妈喊回家...他在北京出生，偶尔的回几次老家也不会给他很深的印象。每次看着他背着鼓鼓的书包，和我们大人上班一样坐着他爸的小车准时上下学。我知道，孩子的童年，已经被大人无情的剥夺了。我们的所谓“教育”不是在培养孩子，而是在根据父母的意愿培养延承他们梦想的“工具”.在“小天使”学校上学的耿宁，是否知道真正的天使是什么样的，该有怎样的自由和欢乐？

不可否认若干年之后的耿宁会是一个人才，但他可能不晓得什么是故乡。当操着一口京味普通话的他回忆起自己的童年时，也不会有色彩斑斓般的甜蜜回忆。尽管他现在还对我们说，他有两个家，一个北京的家，一个河北的家。

"welcome  to  china, welcome  to  beijing !"

这是他妈妈掏2000元让他进英语班学会的第一句话。但当我听到一个不到六岁的孩子说出来这洋话时，并没有感觉到这“欢迎”是发自他内心的。

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