在天津音乐学院参加本科教学评估,今天是最后反馈的时间,专家正洋洋洒洒说着,我正好带着电脑偷偷写写自己上网的感受.

 

    厦门大学校长再次强调让学生学习高尔夫球是因为要坚持精英教育,似乎不错,我也同意类似的认识,但愿意换一种意思:重点大学应该把培养具有高尚的精神和人文意识作为自己的文化追求.高校培养大众教育还是精英教育不是差别所在,而是在:教育都一样要把培养善良可爱而具有为人高尚的人格作为目标.精英不在别的,而在精神文化上.穷贵族依然有贵族精神,孔乙己再落魄还是受过教育的样子.而有形式上富足的钱财或所谓高校高学位的一些人,其实精神骨子里依然是乏的可爱.所以,精英不只是在学习什么高雅的技艺,而在精神气质,在情感内涵上.

结论:高尔夫亦或矮尔夫就决定人才是天大的误解.

 

    前一段网上还有另外一个极端例子:"有钱"的男子狂妄露富,拿着人民币点烟,炫耀宣称有钱的得意,而在此之前的女子把月收入低于多少钱(3000?)就贬低为下等人等等,可笑可叹之极.事实证明,所谓"精英"的有钱人多么得意的现实.其实,钱是社会通行的"物件"而已,却被贴上人的身份等级标志,实在是误解.而这个误解也和能够打高尔夫就是上等人相关连,有钱就可以打矮尔夫\就是社会精英\就是上等人,显然是社会精神价值扭曲的显现.实际上,真正的懂得钱的有钱人不把有没有钱作为判人高低的标志,这才可能显示精英与否.

 

    所以,暴富者心态后面,是社会衡量尺度有问题,追逐财富就上等的意识,本身就是不精英的体现,这样背景下的精英意识,更谈不是精英追求.