★昨天晚上在电视频道里跑着玩的时候，看到了一档节目，是倪萍主持的，讨论的是小学英语该不该取消的问题。我看了一会儿，觉得有必要掺和掺和。我不懂教育，此间的发言权当凑个热闹。

    我在这里不想光局限于小学教育，把中学教育也加进去，因为中小学事实上面临着同样迫切需要解决的课业问题。我个人不觉得取消英语教学，或者作为选修课，对中小学生课业减负有什么至关重要的作用，甚至丝毫没有作用！即便把英语课彻底取消，在当前的教育理念操作下，其它课程所产生的课业负担会立即奋不顾身地顶上来，把孩子们的脊骨压弯。

    对于中小学教育，我所赞赏的是“博学”。小孩子们猎奇、猎新的心理都很强，什么都想接触，什么都想知道，在这种心理环境中让他们更多的接触各种各样的知识，只能是有益的。我所反对的是“精深”，中小学教育没必要搞的那么有深度，出的题让大学教授都解不出来。

    中小学生学习英语，正如他们学习也根本很难搞明白的国学或古汉语一样，教育的重点是文化认知上的拓展，其次才是技能性的问题。我们不能因为根本就读不懂艰涩的“子曰”，就认为国学教育没有用。同样，我们也不能因为学生根本不知道所唱英文歌是什么意思，就强烈要求把英语请出校门。中小学教育不是职业教育，要彻底摈弃极端功利主义的教育理念，应回归到中小学教育的本质上来。

    中小学英语教育不但不应该取消，反而应该加强。不过我所谓的“加强”，可不是孩子们课业上的加强，而是教育理念的反思与革命，教育方式的拓展与创新，教育方法的科学深化，等等，这些工作才是中小学英语教育所应该关注的正事儿。

                                                【媒体转载请联系：我的邮箱/ally2004@sina.com】