今天学生拿毕业证书，三年就这样一晃过去了，还清晰地记得报到的那一天，一个个都还像小学生，而如今呢？三年就这样在我们每个人的生命中转瞬即逝了。时间最公平，时间也最残酷，你还来不及做任何的准备，一切该到来时都到来了。真想永远停留在他们最懂事的那瞬间，三年的心血并不是每个人都懂，毕竟说到底，他们都还太小，不会懂得真诚的真实内涵。

    临分别的时候，很多想说的话都突然不想说了。也许我的教育本就已经完成了使命，再说什么都是多余的了。但是，我又真实地觉得教师的使命好像还没有全部完成，学生中还有很多的问题。我也知道，我已经无法管了。一切只有让时间来验证这样一段生命历程，在他们整个人生中所起的影响。我看见好几个女孩子在点头，在我说最后几句话的时候。但是，很多人是不在意的，也许这样的离别他们已经设想了一遍又一遍。现代的教育，让学生原本易感、纯洁的心灵，变得麻木、冷漠了。送走了一届又一届的学生，我也变得习惯和自然，这是一种怎样的感觉呢？说不清楚。

    教师好像生来就应该不求回报的，记得也好，不记得也罢，只求自己问心无愧，这是对自己来说最好的心态。

    教师是个可怜的工作，为什么这样说是因为今天看到有关杜绝有偿家教的倡议书而引发的感慨。真希望能真正意义上杜绝有偿家教，谁希望在工作之余家教呢？谁不希望工作之余能陪着自己的家人，自己的孩子呢？如果教师的工资足够能让教师过上幸福无忧的生活，如果学生的升学没有这么大的压力，如果没有家长一而再再而三的要求补课，如果相差一分不需要拿出三万块钱，我想没有一个教师愿意做这个事情的，我想也没有哪一个家长会逼着自己的孩子到处补课。补课之风的盛行，教育政策本身有着不可推卸的责任，学生和教师某种意义上来说都是这种教育制度之下的受害者，健康精神的受害者。

    这个社会现在变得越来越让我们无法理解，大腐败不管，把精力放在管这些鸡毛蒜皮的小事情上，真是感觉很可悲啊！把有偿家教的原因归罪于教师，这显然是不公平的。教师是需要比一般人更好的素质，因为她的职业性质决定了教师要有一定的奉献精神，但是，领导也不能一味地要求教师奉献，在这样一个市场经济决定一切供求关系的社会，任何事物的产生都有它必然的本质原因，存在即是合理的，因为有产生这种现象的土壤。有偿家教为什么越演越烈？罪责不全在教师身上啊！教师不能组织有偿家教，为什么相似的培训机构却仍冠冕堂皇地存在着，也是在校的教师在上课，在校的学生在听课，其实本质就是在给学生变相地补课，机构本身也在赚钱啊，只不过得到利益的对象不同罢了。从本质上说我是强烈反对有偿家教，但是我认为制止此种现象的蔓延，绝不是领导把罪责往教师身上一推，就能解决问题的。中央三令五申要提高教师待遇，要让教师享受公务员待遇，可事实上的情况，我们有眼睛的人都看得清清楚楚。《教师法》摆在那里，有谁在真正实行呢？还是老问题啊，只许州官放火不许百姓点灯。中国很多为官者，官本位的思想还是极其严重的！如果教师待遇不提高，一切都是空话。教师也是人，教师也有家庭，教师也要吃饭，教师也要养家活口，教师也希望过好日子。领导教育教师对待学生要以人为本，那么领导对教师是不是也应该讲讲以人为本啊！作为一个普通教师，这些话其实轮不到我说，应该是上面领导说，给教师希望，给教师尊重，给教师奔头。既然选择了这个职业，谁不希望好好教育孩子呢？可惜很多的时候教师连基本的尊重都得不到。中国教育的希望在哪里呢？

    一想这些心里就烦，因为自己是个教师，还是一个有良知的，希望中国的教育能够越来越好的教师。但是，希望呢？今天所说只愿让更多的人能够理解这个职业。

    大家可以看看这篇文章：http://edu.people.com.cn/GB/8070103.html或许不久的将来我们也有这样的希望。