去年，33中变身北京八中分校

看，普通校如何转变成了优质校

    去年，北京33中更名为“北京八中分校”，33中的最后一任校长退休了，八中副校长刘际蓁就任分校校长，主持分校的工作。
    从33中发展而来的八中分校为纯初中校，目前还有18个班，其中3个班由八中初中部派出老师任教。当然，别的班级也能逐步享受到八中初中部老师的高质量教学：八中初中部每年往分校派出10位老师全职任教；分校每年培养、推选10优秀教师到八中初中部任教。这样下来，八中分校的教师队伍将堪与北京一类名校比肩。八中还注重在初中部和分校的同学之间之间开展交流互动，以同龄人带动同龄人的成长。有了八中教育思想的传承，有了高素质的教师团队，有了学生之间的激励机制，分校何愁没有高水平的教育质量？
    事实上，八中分校的质量确实过得硬。今年1月，在西城全区统练中，八中分校初一年级成绩果然不负众望，特别是两个推优班和共建班，成绩已经跻身于市级示范校的行列。一所普通校就这样向优质校的阵营越靠越近。”。——“2009名校印象”之2

□老廖：关于教育的一孔之见

（转载须署名“老廖”）

（从八中初中部派到分校来工作的英语老师张晓玲正辅导学生）

    2008年9月，北京33中正式更名为北京八中分校。新成立的北京八中分校究竟有怎样的育人环境？教育教学水平又是如何呢？
    如今大半年过去了，八中分校的育人环境得到社会各届的认可，去年招收的6个班的孩子们在这里身心健康地成长。2009年1月份的全区统练中，初一年级成绩斐然，特别是两个推优班和共建班，成绩已经跻身于市级示范校的行列。

□“同一个学校，同一个梦想”
    八中分校取得良好成绩，首先得益于传承了八中的育人理念。“着眼于学生未来，着力于学生素质”这个理念已贯穿在八中教育的每个环节。关注学生的身心发展，具有一支学习型、研究型的德育队伍，是社会各界对八中认可的主要原因。
    更名前的33中是一所普通校，在教育理念与办学思路上与八中有着一定的差距。为了提升分校老师的师德水平和业务素质，八中每学期为教师举行的大型报告会，也让分校的全体教师参加，共同分享较高层次的学习机会。通过学习，老师们认识到，要尊重教育规律办事，要符合学生的身心发展，才能促进学生长远的学业进步，才是对学生的一生负责。
    八中重视分校新组建的初一年级组。开学典礼、第一次家长会，八中书记、主管初中部的张凤兰校长都会与大家交流。张校长提出了“同一个学校，同一个梦想”的办学思路，要求分校与本校同样获得稳步发展。分校刘际蓁校长也深入年级组指导工作。

□打好“教师牌”
    如何让分校的质量上台阶？八中打出了“教师牌”，由初中部指派骨干教师到分校任校。初一年级的年级组长是本校派来工作的老师，语文、数学、外语的备课组长也是本校派来的老师，人员的合理配制保证了年级组在教育、教学的各个方面都秉承了八中的好传统。年级组把“先做人，再做学问”作为德育引领的核心，引导学生树立正确的核心价值观。初一年级德育工作的核心是“爱的教育”，通过“为父母做四菜一汤”等多种有益的德育活动，让学生体会到生命的可贵以及心怀感恩之心的重要。

□抓好“同伴激励”
    3月9日，是分校初一年级“珍惜时间，超越自我”的主题年级会，年级会上特别邀请了八中初中部的曹雨晴、王鸣晓同学来讲述自己的学习心得体会。会场上，所有孩子认真倾听，认真感悟，同龄人的点滴体会，对他们更具有教育的现实性。
    应该说，选择八中分校的孩子们享受着和八中初中部的孩子们一样的优质教育资源，这其实体现了教育机会的公平。
    国家总督学顾问、北京市人大常委会原副主任陶西平曾经说过：教育的公平体现在三个层次，即：教育机会的公平，实现有教无类；教育过程的公平，实现因材施教；教育结果的公平，实现人尽其才。这其中最大的公平就是教育过程的公平，也就是因材施教。在这一点上，八中分校初一年级组的教育教学工作也积累了一些经验。

□给予更多孩子成功的机会
    来到分校就读的孩子，客观地说，总体上与八中初中部生源的成绩有差距，但分校的老师们正努力探索一条更适合分校发展的教育教学之路，做合适的教育，因材施教，才是对每个孩子真正的公平。
    为了让每个孩子在这里树立起人生的自信，年级组每学期举行两次“年级之星”的评选，每个班级推举出勤学努力、超越自我、行为规范、热心公益四个方面表现突出的同学，在年级里宣传他们的事迹，在营造良好氛围的同时，给予更多孩子成功的机会。
    在教学方面，分校的老师们一边加强和本校老师的集体备课，一边关注分校学生的实际情况，让所有的孩子参与到课程中来，在探究合作中，发现解决问题的方法与规律。
    为了夯实学生的“双基”，年级组在临近期末的时候，组织全年级的“学科基本能力大赛”，号召全体学生参加，评选各个学科基本功过硬的学生给予表彰。在1月份的全区统练中，老师们深感孩子们对于基础知识的掌握确实相当过硬。
    一位家长在意见反馈表中写道：原来孩子被推优到八中分校，我们还是有一些思想顾虑的；但半年多的学习生活表明，我们把孩子送到八中分校来学习非常放心！

刘艳文并图
（原文刊载于北京晨报5月7日）