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教育随笔·约谈02

(2021-03-31 05:00:00)
标签:

融洽

冰冷

话题

数落

自尊心

分类: 教育随笔:约谈

约谈02

图文/韦步峰

教育随笔·约谈02

 

照片编号:IMG_20210324_094855(晨光中的塑胶跑道)

我望着眼前这个身材修长,打扮时髦的女人,心里忽然升起一阵怜悯。她虽已年近四十,但脸上依然染着俏丽和稚嫩。之前,我还为她时常对我的学生发脾气而心存不满,听她一席话却有了转变,这不能不说事出突然。

情知无意之中窥见了别人的隐秘,我便试着将转移话题:“哦,你认识她爸的时候,聂磊应该还活着……”

“对,对,”她接得很快,“他们认识,但不熟。”

原本崇拜男人的打打杀杀,将之视为英雄,但跟了这样的男人之后反遭殴打,这不能不说是冷幽默,对她当年而言,绝对是一种迷失。然而,我今天约谈的重点并不在此,也没有能力和义务去调解别人的家庭生活,但更换话题需要过度。

“这么说,到明年就好了……”

“我不想跟他一起过了,我要活成我自己;我再也无法忍受挨打的日子。”

“或许,这些年,他会有转变呢……”

“不会的,”她斩钉截铁,“我下定决心了。”

“你小时候,爹妈管教也很严格吧?”一计不成,我只能继续转移。

“是啊,挺严的——说白了就是父母啥事也说了算的那种老式家庭。”

“所以,”我稍稍靠着椅背,“你正在尽量复制你娘家的模式……”

“孩子有毛病,当家长的就得管啊,你是不知道啊,老师,”她没有直接回答,“家里的勺子、筷子越来越少,不停买新的,谁知后来都在她床底下找到了——她吃完东西顺手就往床底下一戳。”

看着她很形象地反复做着往地上丢东西的动作有些滑稽,我忍不住笑了:“这分明是在跟你作对,正如我刚才说到的,是对你的做法很有意见。刚才你说到当着别人的面也数落孩子,别人就没给你提过不能这样做的醒?”

“唉,跟我交往的,都是一样的不怎么地的人,哪有人会意识到这一点。今天听老师你这么一说,自己做的还真有些过分了。”

“孩子小的时候,对你的依靠是全方位,你偶尔暴躁起来凶她,她不接受也得接受;但如今孩子长大了,越来越看重自己的面子,尤其当着她妹妹的面说她不好,这会让她瞬间失去当姐姐的尊严,如何不动怒,如何不报复?”

见她沉默不语,我继续说道:“其实啊,妈妈和女儿原本不该有芥蒂,当妈的搂着女儿说说悄悄话是很容易做到的事,如果我猜不错,你已经很久没有给过她温暖的怀抱了,倒是你的小女儿很精明,时不时会讨要你抱抱,对吧?”

“哈——”她笑了,“小的确实精明,会看脸色,总围着大人转,专捡好听的说。老师你说的还真对,大的曾经对小的很不满,说自从有了你,我的母爱就彻底玩完了……”

“依你看来,”我插话,“大的就没有优点吗?”

“有,有,有,”她连声说道,“上上个周还对我说,咱家没多少钱吧?我说‘嗯’。她又说,她同学去莱阳精神病院做了检查,说是得了抑郁,等有了钱,也带她去看看……”

说着,她眼角立刻有晶莹的亮光一闪。

“嗯,”我说,“她说的是她同学姜。前段时间的确做过这方面的检查,至于详细情况我还没来得及调查,我上周从外地回来就没见到姜,听她班主任说感冒了,在家休养。”

“姜XX是吧,”她把脸转向我,“这孩子到我家玩过。她走后,我就对大的说,这孩子不行,说话和心里想的根本不一致。”

我的心里“咯噔”一下。姜留给我的印象是聪颖,爱笑,也能说实话。上学期初,我曾因为她与男生关系处得过于亲密而找她谈过话。她言谈举止显得很成熟,对我批评她的缺点也没有掩饰。本学期初,排查心理健康时获悉她曾用小刀在手臂上割了很多口子,想找她谈谈,但苦于繁忙不止,也就只能委托她的班主任做了心理辅导。再后来听说做了那方面的检查,一直很纠结,很想探个究竟,但终于未果。

“她们是同班同学,关系处得很好,经常看到她们形影不离,如果我猜不错的话,她们之间应该都到彼此的家里玩过……”

“是的,我那大的也去过她家,她也来过我家……”

“她平时在家都做什么?”我直奔主题,“不仅于此,王还到过别的同学家里吧?”。

“嗯,”她点点头,“她在家倒是哪也不去,都猫在家里,出去吃饭叫她一起去,她也不去,小时候倒是跟着。有时她也提出要到同学家玩,我还专门送她。”

“除了姜家,还有哪?”

“大XX村,就在学校附近,转学来的那名女生,也姓王,叫……”

“这事我知道,”我从工作笔记中抽出一张写满字的纸——是也姓王的那名学生给我的交待材料,据说她在社会上交了一个男友——煞有介事地连瞅了几眼,合上,“而且,你家老大也在这名学生的介绍下,与这个人见过面。当然,这无可厚非,年轻人总要不停地认识此前不认识的人,但以这样的方式结识,就应该引起当家长的注意了。倘若交友不慎,遇人不淑,家长得知消息可就是最终结果了。恐怕到时候会于事无补,后悔也来不及的情况比比皆是。为了避免这样的情况发生,家长一定要努力打造一种融洽的,孩子与家长无隔阂沟通的家庭氛围,才可以防患于未然。显而易见,恕我直言,你是一个不懂得、不习惯或者不会与女儿保持亲密无间关系的妈妈,这可能与你小时候的家庭环境有关,也或者跟你婚后的家庭状况有联系,但无论如何,冷漠不能重演,悲惨不该继续……”

“我……懂了,老师。”

“只是懂了,并不是解决问题的最终目的,要去做,要去实现,这才是我们一直追求的目标。现在,什么都不晚,你要赶在别人笼络了你女儿的心之前,将她笼络在你的身边。不但近日无虑,远日也无忧啊!

“我倒是乐见你左拥右抱着两个可爱的女儿的情景,融洽而温馨……难道这样的场景,不是你所希望和追求的吗?任何一位母亲,都疼爱自己的孩子。只是有的人早知道早做到了,而有的人不知道,或者知道了没有来得及去做,终留遗憾。你还记得,去年开全校学生家长会的时候我让你发言时候的情景吗?”

“记得……”

“需要说明一点:我并不是胡乱点名而是有所希望。要知道,上学期开学伊始,你女儿可是我最先找来谈话的学生之一。在我的意识里,她聪慧有活力,该有美好的前程。当我问及她的学习成绩的时候,我记得她回答给我的是‘还行’,可是随后的期中考试成绩出来后,我知道她距离真正的‘还行’还有很长的路要走。她不是不想学习好,是在某些方面失却了前进的动力,缺少鼓励、关爱、指导和陪伴。终于养成了自暴自弃甚至有意亵渎自己——学着别人的样子用小刀割手臂就是很有说服力的例子——跟家长作对,私交家长和老师都反对的异性朋友。造成这样局面的罪魁祸首,不是别人,正是疼爱她的家人,是她的家人用冰冷阻断了紧密联系的通道。有人曾做过一个实验:实验者伪装成小猴子的妈妈,待小猴子靠近就动用机关鞭打它。小猴子跳开了,但一有机会,总是往自己‘妈妈’身边磨蹭,它渴望亲近,渴望温暖。后来,实验者在伪装上涂满了冰雪,硬邦邦得很冷。小猴子依然如之前那样使劲靠近,可就在靠近的一刹那,小猴子跳开了,远远地,而且从此再也没有靠近‘妈妈’。是冰凉阻断了与‘母亲’亲近的欲望,小猴子怕了,开始怀疑自己的选择,也开始琢磨自己下一步的方向了。我的意思是说,让孩子知道你对她温暖,即便是在她犯错的时候揍她,她的心依然在你身上,千万别让孩子感觉到你的冰冷,那样,她或许只能选择投奔别处。”(待续)

202133020:22 于书房

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